韩陈杨老师展示的大班绘本《比尔住院了》，这是一个与儿童成长安全相关的故事。活动中韩老师采用设疑激趣、猜测想象等教学手段，激发幼儿的学习兴趣，将一系列安全问题迁移到日常生活中，引导幼儿增强安全意识、学习简单的自我保护技能。
林少微老师的小班绘本《门》，她活泼愉快的情绪、灵活自然的手势、抑扬顿挫的语调，让孩子的兴趣和思维在短短几分钟内充分调动起来，教学环节一环扣着一环，孩子们被深深地吸引，沉浸在绘本的美妙故事里。
观摩活动结束后，三位授课教师分别进行了说课，听课教师纷纷发表自己的感想并提出宝贵的意见。杜老师对本次活动进行了点评，肯定了教师的教育教学能力，活动设计富有童趣，能激发幼儿的学习兴趣；并分析、解读幼儿园绘本教学活动组织的技巧和教学策略，让老师在以后的教学中能学以致用，提高教师的教学水平。
最后，教学园长林红霞做最后的总结：绘本教学教师要走进绘本，挖掘绘本的内涵；注重教育机智，开展有效的提问；培养幼儿的自主阅读，培养幼儿的阅读兴趣。
绘本阅读，不仅在文字，更在语气和图画；不仅在幼儿，更是在成人的策略；不仅在理解，更在建构。正如托尔斯泰所说：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”绘本阅读是引领孩子爱上阅读的敲门砖，让我们用这样一次丰富多彩的绘本阅读活动，引领我们的孩子爱上阅读。
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
