听
故事
老师
说
与孩子一起读书，
所给予孩子的成长价值，
所赋予家庭的美好记忆，
已经远远超越阅读本身。
封
面
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理由
“棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？”“我看见一只红色的鸟在看我。”“红色的鸟、红色的鸟，你在看什么？”“我看见一只黄色的鸭子在看我。”……随着这样一问一答、重复的韵律与节奏，一本充满各种动物与色彩的图画书在孩子面前慢慢展开。
讲读
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