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日常生活中旧窗帘、旧床单、旧桌布比比皆是，它们具有安全牢固、低碳环保、易于收纳、循环使用等特点。我们立足儿童的兴趣与能力，围绕各年龄段幼儿运动发展的核心经验，开发设计了爱“布”释手系列游戏。通过裁剪，我们设计出低结构的“U”形、正方形、长方形等布块，并在边沿压洞打扣，便于幼儿自主使用穿绳连接与组合，巧变马甲、布袋、彩环等多种运动玩具，一物多玩，玩出花样，样样有趣。布质材料具有结构简单、功能多元、操作性强等特点，幼儿可发挥想象力、创造力按照自己的想法任意操作、改变、组合，在与材料的互动中生成多种有趣的运动游戏，促进主动探索等学习品质的养成。
游戏材料：两片“U”形布连接起来可以变成单人马甲，多片马甲连接起来可变成连体马甲。“U”形布有的缝有口袋，有的粘有刺毛扣，有的钉着纽扣。幼儿根据需要，在马夹上自由替换数字、辫子、口袋等，进行抓辫子、运果子、转布条等多种游戏。
发展指向：练习跑、跳、转、投掷等动作，身体协调灵敏。
玩法提示：
1.发展指向：能瞄准目标抛接球，动作协调、灵敏。
2.玩法介绍：
（1）一名幼儿穿上马甲，胸前粘上口袋布块；另一名幼儿做投球者。
（2）两名幼儿保持一定距离，投球者进行投掷，将小球投进另一名幼儿胸前的口袋中。
（3）被投者可调整远近距离，或下蹲或侧身，提高投掷难度。
（4）可多组幼儿同时游戏，球入袋中最多者获胜。
（也可一名幼儿穿马甲，胸前替换上刺毛扣；另一名幼儿投掷，将粘有刺毛扣的球投掷到马甲上。）
1.发展指向：练习双脚并拢向上跳跃，锻炼腿部力量，体验跳跃的乐趣。
2.玩法介绍：
（1）两名幼儿穿上马甲，胸前替换上口袋，口袋内装有相同数量的乒乓球。
（2）幼儿双脚并拢跳跃，将口袋中的乒乓球跳出。
（3）在规定时间内，球掉出多者为胜。
1.发展指向：练习快速奔跑中控制身体平衡的能力。
2.玩法介绍：
（1）两名幼儿穿上马甲，胸前替换上口袋。
（2）将口袋内装满乒乓球，作为母鸡的蛋宝宝。
（3）幼儿在不用手保护的情况下，快速跑到指定位置，不能让“蛋”掉出来。
1.发展指向：练习在一定范围内快跑和躲闪，身体协调、灵敏。
2.玩法介绍：
（1）两名幼儿穿上马甲，胸前替换上口袋，后背替换上刺毛布块，刺毛上粘有用布条做的辫子。
（2）幼儿在指定范围内四散跑，边奔跑边抓取同伴背后的辫子。同时，自己注意躲闪，防止背后的辫子被同伴抓去。
（3）将抓取到的辫子放入胸前的口袋中保管。
（4）背后辫子和口袋中辫子数量之和最多者获胜。
1.发展指向：探索两两合作自转的方法，并能在旋转中保持身体平衡。
2.玩法介绍：
（1）两名幼儿穿上马甲，胸前替换上刺毛布块。
（2）将一块长布分别粘在两名幼儿身上。
（3）一名幼儿在不用手的前提下，旋转身体，将布条缠绕到身上。
（4）再通过反方向旋转，将布条绕到同伴身上。
1.发展指向：探索与同伴同步做动作的方法，身体协调，有一定合作能力。
2.玩法介绍：
（1）多名幼儿穿上连体马甲，变成连体者。
（2）幼儿轮流做指令者发号指令。
（3）同伴根据指令进行向前、向后，走、跑，下蹲、上起等动作，探索与同伴保持同步的方法。
游戏材料：正方形布分有洞和无洞两种，一起连接成一块多功能布块，通过平铺、竖放、架高等空间方位的变化，形成多种创意组合与玩法。
发展指向：进行爬、跳、蹲、纵跳等运动，锻炼动作协调性和灵活性。
玩法提示：
1.发展指向：练习双脚并拢跳和分脚跳，锻炼腿部的弹跳能力。
2.玩法介绍：
（1）将多功能布块平铺在地上，幼儿扮演小兔。
（2）幼儿观察布块中洞洞的大小，进行双脚并拢跳和分脚跳的游戏。
（3）跳跃过程中注意不碰撞同伴。
发展指向：学习自然挥臂的简单投掷方法，发展投掷能力。
玩法介绍：
（1）将多功能布块连接在用PV管搭建的投掷框上，布块竖放。
（2）幼儿扮演解放军进行投掷游戏（可视情况调整投掷距离、球的大小等）。
1.发展指向：学习平躺或匍匐前进，增强四肢力量，动作协调灵活。
2.玩法介绍：
（1）将多功能布块连接在用PV管搭建的投掷框上，布块横放变成战壕。
（2）幼儿扮演解放军，或平躺或匍匐，依次穿越战壕。
1.发展指向：练习连续下蹲进行躲避，锻炼下肢力量，动作协调灵活。
2.玩法介绍：
（1）选择长度与幼儿身高合适的PV管作为辅助材料，幼儿可自行搭建并平放，变成一个地洞。
（2）多名幼儿扮演小地鼠钻在地洞里，一名幼儿扮演打地鼠者，在小地鼠快速钻出洞口透气时，打地鼠者用软棍轻敲小地鼠的头部，准确击中即可得分。
游戏材料：将多块长方形布连接变成长长的小路，或首尾连接变成大圆环，可以进行多种游戏。
发展指向：尝试多人合作进行跳格子、舞龙、打球等运动，提高相互合作的能力，体验合作运动的快乐。
玩法提示：
1.发展指向：能双脚熟练地向左、向右或转身跳，锻炼身体协调性、灵活性。
2.玩法介绍：
（1）将多个长方形布块连接起来，变成一条长长的小路。
（2）幼儿可依次进行左右随意跳，不踩到布块。可根据指令双脚熟练地改变方向，向前、向后、转身跳。也可一名幼儿抛骰子，另一名幼儿根据骰子上的数字和前进、后退图示，进行前后跳。
1.发展指向：练习脚尖走、下蹲走、快速跑等动作，学习与同伴合作游戏。
2.玩法介绍：
（1）将多个长方形布块连接起来，幼儿手臂伸直，将布条举起，变成一条长龙。
（2）龙头根据龙珠的指示做下蹲、上举、圆场跑等动作，其他幼儿跟紧龙头。
1.发展指向：学会躲闪，有一定反应能力，会与同伴合作游戏。
2.玩法介绍：
（1）将长条布块首尾连接变成一张大渔网。
（2）个别幼儿高举渔网做捕鱼者，多名幼儿扮演小鱼在池塘里穿梭。
（3）大家一起唱《网小鱼》，当唱到“快快抓住”时，捕鱼者将渔网落下，网住小鱼。
爱“布”释手系列游戏，立足环保理念，着眼儿童需求，挖掘自主潜能，开展全身运动，促进体能发展。
本文刊登于《早期教育》（教育教学）2021年9月，欢迎转发至朋友圈，如需转载，请注明出处。
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编辑｜早期教育媒体融合发展部 曹龙钰
作者｜无锡市实验幼儿园 颜钰铃 赵 颖 谢洁心
