大班艺术节奏乐：“数高楼”

大班艺术活动—-节奏乐：“数高楼”

目标：1，通过对歌曲的节奏练习，进一步培养幼儿对活动的兴趣，增强节奏感和感受能力。

  2，在“数高楼”这一游戏中，培养幼儿打击4/4，2/4拍的节奏，并在此基础上进行一2/4拍乐曲的节奏的不同打法。

  3，培养幼儿的协商合作能力，及表现力。

准备：1、画有楼房的表格2张，空表格3―6张及若干可用于粘贴的楼房画；

  2、录音机  数高楼的磁带

过程：

（一）听《铃儿响叮当》幼儿坐到位置上；

  1、发声练习  提醒幼儿用轻声，并将身体坐正；

  2、复习歌曲《数高楼》  指出其中不足之处。

（二）出示一张画有高楼的表格。

  老师：小朋友，我们周围变化多么大啊。四周都盖起了高楼大厦，我们数也数不清。现在，老师手上有一张地图，上面很多空地上都盖起了房子，。现在，我们要坐上汽车去看看这些高楼，但是，有个要求，看到一座房子慢拍1下，看到两座快拍2下，空地不拍。

（三）老师根据先示范一遍，幼儿一起跟着试拍。

  第二遍，跟着，一边唱一边拍节奏。

（四）幼儿分为3组，自己根据自己的想法，将高楼填入表格，编配节奏，并试拍。

  老师：现在，老师还有很多的高楼没盖呢，请小朋友和自己的好朋友一起在空地上盖上高楼。盖好以后，也和老师的方法一样一起来拍一拍。

（五）幼儿围成圈，自由帖节奏。老师巡回指导，并引导幼儿正确创编节奏。

（六）游戏《数高楼》

  老师：我们盖了这么多高楼，现在我们来数一数，高楼有多高。

（七）听《八只小鹅》出活动室。

【大班艺术节奏乐：“数高楼”】