孩子真正的早教老师，只能是身为父母的你！

一个爱阅读的孩子，相信是各位父母梦寐以求的，但事实上，有很少父母去重视孩子的阅读能力，不同月龄的宝宝对阅读的理解能力和兴趣成都大有不同，喜欢阅读的孩子情商更高、词汇会更丰富。

当孩子爱上了阅读，也就无意识中为未来打好了基础，培养孩子的独立阅读能力，建议家长们要抓住黄金阅读期，培养孩子的阅读能力，我今天带大家一起来了解一下吧！

一、那么什么叫做孩子的黄金阅读期呢？

阅读是一项越早培养越好的能力，在孩子0-6岁的这个阶段，对于孩子阅读能力的培养来说是至关重要的，这个时候家长如果掌握住了的话，可以帮助孩子的阅读得到一个快速的提升。

孩子在零到六岁这个阶段，对于外界的探索会更加的主动，会更加具有好奇心，所以这个时候的他们会最乐意去配合父母的引导，这也被我们称之为是孩子的黄金阅读期。

同时，在黄金阅读期的这个阶段，孩子的语言表达能力也会开始不断的形成和发展，这个时候给予孩子一定的阅读刺激，是有利于孩子语言和表达方面的提升。但是孩子处于黄金阅读期的时候，对于文字的深入理解还是不够的，所以这个时候依然要以浅阅读为主。

二、如何去引导孩子，激发他们对阅读的兴趣呢？

1.孩子阅读的内容以他们的兴趣为主导。

一个人只有对自己感兴趣的东西才会有动力，长期的坚持下去，家长在给孩子挑选阅读读物的时候也一定要注意，不要总是以自己的角度去想。

2.引导孩子反复阅读。

同样的一本书在读的时候状态不同，想法不同，心理年龄不同也会产生不同的想法，在这个过程当中，孩子也会针对同样的内容产生不同的思考。在每一次的阅读过程当中孩子的思考深度也会变得越来越深，同时也可以培养孩子的专注力。

3.在阅读的过程当中和孩子保持交流。

在孩子阅读的过程当中，家长可以采用提问的方式去和孩子交流。这样孩子在表达的过程当中会加入自己的一些想法和思考。

4.可以采用朗诵的方式进行阅读。

家长可以引导孩子用朗诵的方式去阅读，在这个过程当中让孩子用丰富的表情和言语的起伏去传递他们的认识，这样也可以加深孩子对于文本的记忆，同时也可以让孩子更好地去感受故事的内容。

三、正式阅读也需要注意三方面

1、亲子共读 感受亲情的流动

3-4岁孩子注意力集中只有3分钟，4-5岁为10分钟，5-7岁为15分钟，所以家长不要选择太长的故事。

共读时，婴儿不仅能获得视觉、听觉、触觉等方面的内容，也可以享受和父母感情上的交流，强烈建议家长在家里设置专门的阅读区、图书角，营造读书的良好氛围。

2、翻看、复述、回答问题

亲子共读熟练后，孩子会不满足于单纯的聆听，会希望翻书、互动，这个时候，家长可备一些与情节相关的问题，鼓励孩子回答，调动他们的积极性。

幼儿阶段，孩子喜欢看固定的书籍，也有可能会反复的听同样一个故事，在这种重复的时间里，孩子对故事情节，画面的理解都有在加深，他的记忆也都有在提高，在这个时候，就需要我们家长不厌其烦的去鼓励孩子。

3、培养良好的阅读习惯

想要激发孩子的阅读兴趣，首先要做的，就是减少孩子与电子产品的接触时间，三岁以前的孩子最好不要接触电视，电脑，平板等电子产品，他们会吸引孩子的注意力，减轻书籍的吸引力；

三岁以后，也要控制电子产品的时间，不要让孩子用电子产品读书，而要阅读纸质书籍，除此之外，也需要着重培养孩子良好的阅读习惯，比如自己整理书籍等。

阅读不仅可以让孩子集中注意力，还可以增长孩子的见识，在需要做选择的时候可以多一些机会，尽早培养孩子的阅读习惯，让孩子拥有一个快乐健康的童年！