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小班开园教师工作日志

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北京大学医学部幼儿园


认识生命·珍惜生命


欣赏生命·敬畏生命


让每个生命拥有美好幸福的人生



小班小朋友离开家庭进入幼儿园,初步开始集体生活,面临从身体到心理的适应过程,易产生分离焦虑的情绪,教师通过多种方式,来帮助幼儿在心理上接纳幼儿园、老师、班级,使幼儿逐步产生对幼儿园、老师、班级的喜爱和依恋。

接下来,让我们看一看老师们都做了哪些事情吧。???


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日期

7月24日

内容

教师制作名片及视频

目标

幼儿能通过名片与视频,认识了解教师,并建立起幼儿的依恋关系。

小一班

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小二班

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小三班

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小四班

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小五班

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小六班

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日期

7月25日

内容

电访

目标

通过电访的方式,了解幼儿在家的情况,与家长配合,帮助幼儿做好前期准备工作。

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日期

8月8日

内容

致家长的一封信

目标

能让幼儿尽快的适应幼儿园的集体生活,与家长合作做好幼儿的物质准备、心理准备等。









(向上滑动查看)

致家长的一封信


尊敬的家长,您好:

很高兴您的孩子将进入北医幼儿园生活、学习。我们真诚欢迎您的到来!疫情在很多地方得到有效控制,我们也渴望重新回到熟悉的日常生活中。如果没有特殊情况,我们会9月在幼儿园见面。为了保证您的孩子能够顺利适应园内生活,有一些事情需要家长们提前做准备:

一、保健室:

 需要交的物品:儿保本、入园体检表、打针疫苗本的复印件(原件要看一下)

二、开学前准备:

班级物品准备:

1.照片数(10张),照片背面写上幼儿班级姓名。

2.幼儿使用的行李由幼儿园统一配备(被子、被罩、褥子、褥罩、床单、枕头、枕套、帆布凉席、毛巾被、书包、棉背心),请家长在右下角绣上孩子的名字(可用姓名贴)。并用清水清洗。

3.帮助幼儿认识自己的物品,如:衣服、裤子、袜子、内衣等并绣上名字。准备两套幼儿备换服装、室内拖鞋。

4.下载乐宝贝家长版app。

精神能力准备:

1.请家长在家带宝宝练习蹲坑。

2.练习使用杯子喝水,并喝白开水。

3.请提前带孩子调整作息,幼儿园中午会有午睡时间,可以提前带小朋友适应。

4.为了培养孩子们的生活能力,家长在家提供一些机会,让孩子们自己动手穿脱衣裤,做一些力所能及的事情。

5.请家长提前跟宝宝讲:宝宝长大了!要上幼儿园啦!把幼儿园的场景讲给宝宝(幼儿园会有很多老师、好多的小朋友,还会有好玩的玩具等)

三、开园后的准备:
1.开园后家长来幼儿园时,务必和孩子告别,温柔坚定的告诉他,放学后会准时接他回家。

2.如果孩子们出现了抵触情绪,请家长们及时与老师们沟通,我们共同解决问题。

3.如果孩子有生病不舒服的情况,入园前一定要及时反馈到保健医和老师处。

4.入园前需仔细检查孩子的口袋,严防禁止携带尖锐物品或玩具零食入园。

5.有闪光片、颗粒珠子或其他尖锐物的衣物,裙子、皮鞋等都存在安全隐患,请家长为幼儿穿方便活动的宽松的运动服、运动鞋。

6.严格遵守幼儿园的接送制度,如遇特殊情况,需要提前告知老师。

让我们共同努力, 让孩子们笑得更加灿烂,更加快乐,也希望我们的幼儿园陪伴我们的孩子和家长一同走过人生最美好的时光!






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日期

8月22日

内容

问卷调查

目标

通过发放问卷星,整体了解幼儿基本信息、身体情况、饮食方面、生活习惯方面的情况。

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日期

8月24日

内容

制作云游幼儿园视频

目标

通过观看视频,让幼儿对幼儿园产生喜爱之情,激发幼儿想上幼儿园的兴趣。

云游幼儿园——“欢迎小朋友们回家”

2020.8.24

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日期

8月27日

内容

家长会

目标

通过家长会,让家长了解园所文化、幼儿年龄特点、入园时间安排等家长须知。  

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日期

8月26日—8月31日

内容

制作防疫小视频

目标

培养幼儿养成良好的生活习惯,知道如何保护自己及他人。

规律作息,快乐入园

2020.8.26

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戴好口罩,隔离病毒

2020.8.27

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好好洗手,消灭病毒

2020.8.28

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正确打喷嚏,防止病毒传播

2020.8.31

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日期

9月1日—9月10日

内容

布置班级环境。

目标

感受班级的温馨与爱,激发幼儿想上幼儿园的情感。

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小朋友每日来园可以在自己的照片下面贴一张小贴画,然后转动转盘指针转到什么图片,就用图片上的内容和老师打招呼。

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老师们为了鼓励小朋友能够开心的入园,布置了“我是笑宝宝”小火车。

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班级老师将小朋友的生活照片和自己的照片放在上面,鼓励幼儿表达说一说哪个是自己,对小朋友和老师有了进一步的了解,同时也缓解幼儿入园时的分离焦虑。

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天气变得干燥,老师为了帮助小朋友们多喝水,设计了“小青蛙渴了”“今天你喝了几杯水”等故事情景,来帮助幼儿养成喜欢喝水的习惯。

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丰富的准备能够帮助幼儿很快的适应幼儿园的生活中去。同时开园后也给予幼儿适时的引导和环境的支持,能够让幼儿很好的适应集体生活。

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日期

9月2日

内容

师幼线上见面会

目标

让幼儿能更加熟悉教师,感受教师的热情与爱。


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日期

9月8日—9月10日

内容

制作介绍班级、介绍教师、介绍第一天上幼儿园流程的小视频。

目标

通过视频的方式,使幼儿认识班级教师,知道第一天上幼儿园的流程。



(介绍班级??)



(介绍教师??)



(介绍入园流程??)


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日期

9月9—9月20日

内容

定期推送海淀区学前儿童家庭教育指导微课程:

1.怎样走进幼儿的心理世界?

2.怎样理解小班幼儿的分离焦虑?

3.小班孩子入园前,家长应该做好哪些准备? 

4.孩子上幼儿园,家长怎样缓解自身的焦虑情绪? 

5.怎样帮助小班幼儿逐渐适应集体生活? 

6.小班孩子刚上几天幼儿园,不想去了,怎么办? 

7.疫情宅家后,孩子恋家,不想上幼儿园怎么办?

目标

帮助家长了解幼儿分离焦虑,并学习科学的方法缓解自身与幼儿的焦虑情绪。  

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日期

9月10日—9月22日

内容

在班级群反馈幼儿在园情况

目标

家长了解幼儿在园情况,共同合作相互沟通,帮助幼儿尽快的适应幼儿园生活。


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开学后,小朋友们进班都感到特别新奇,教师们准备的墙饰、玩教具等,都为幼儿的入园情绪、常规培养、自理能力提供了帮助。让幼儿在幼儿园的生活变得更加有趣。













编辑|孙颖、梁小彐

图文|小班组教师

推送材料|海淀区教研室


版权声明

本文为北京大学医学部幼儿园原创作品,版权归幼儿园所有,转载需授权。

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