有些户外运动游戏无法直接搬进室内进行，需要教师改编一下。
改编户外体育游戏，适应室内实施
我们幼儿园有一个经典的户外游戏：猫捉老鼠，深受每届幼儿的喜爱。下面以此为例谈谈如何经过改编后适应室内环境来实施。猫捉老鼠游戏在室外的玩法是：猫可以在空地上自由地连续地追逐老鼠，以抓住老鼠后面的尾巴为胜。游戏的目的是：发展幼儿四散跑、追逐跑的能力。为了更适宜在室内开展这个游戏，我们进行了相应的改编。
（一）改编游戏的玩法和目的
在室内的玩法是猫追逐老鼠，老鼠走跑着四散躲藏，可以将路障作为老鼠家暂时躲藏休息。是发展幼儿走跑交替躲闪的能力，提高幼儿身体动作的灵活。理由：没有很大的空间给予很多幼儿长时间自由追逐。
（二）改变道具数量
我们减少了头饰尾巴等道具材料。理由是为了控制幼儿人数，避免拥挤产生不安全因素。在日常实施过程中，我们发现：由于室内空间较小，一旦幼儿人数过多，在四散躲藏的过程中有时候难免会有碰撞，所以我们减少了头饰尾巴等道具材料，没有戴到头饰尾巴的幼儿需要可以先去其他地方玩。
（三）补充道具
除了改变道具的数量，我们还提供新道具：路障。通过路障的投放，相对减少奔跑的人数，幼儿在游戏中可以利用路障跑跑停停，避免多人长时间蹦跑产生碰撞。
在实践中我们自问：以上的改编虽然我们确保了幼儿室内运动的安全，但是会不会违背了幼儿活动中的自主性呢？我们会不会对幼儿有太多的束缚呢？当我们再一次沉下心来去看幼儿们的游戏时，我们惊喜地发现：幼儿在游戏中自主生成了许多的创意玩法和规则：有时他们会把路障作为猫的家，老鼠奔跑时不能碰到路障，碰到就算输。有时幼儿又会把路障作为猫休息的地方，扮演猫的幼儿会蹲在路障旁假装休息，当老鼠走过他们身边时会突然起身抓尾巴，从而锻炼了一种由静止到跑动的爆发能力。
——浦东新区高欣幼儿园 顾黎慧
该文得到作者的授权！
感谢顾老师的智慧分享！
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