美术:我的一天1、在回忆自己一天的生活内容之后,尝试用制作小书买的方式加以表现。
2、继续了解一本书的基本结构,学习制作自己的小书。
3、在活动中能大胆地向教师、同伴求教。
在回忆自己一天的生活内容之后,尝试用制作小书买的方式加以表现。
1、请幼儿事先完成调查表”一本书里有什么”。
2、画纸每人3~4张,彩色笔、订书机等。
3、初步了解一本书的基本结构。
4、幼儿用书:《我的一天》。
1、教师出示幼儿用书,与幼儿交流调查结果。
教师:和同伴说说,你印象最深的一天里做了什么?早上在做什么?中午呢?下午呢?
晚上呢?
2、教师与幼儿交流调查表”一本书里有什么”。
教师:试着吧我们一天做的事情制作成一本好看的书。你们知道一本书由哪些部分组成的吗?
教师小结:一本完整的书除了有一副副图画之外,还有封面、页码、图画的文字说明,以及作者的名称出版时间等。
3、教师与幼儿交流制作小书的方法。
教师:我们要做一本关于”我的一天”的书,你们觉得应该先做什么?
鼓励幼儿勇于向他人请教。
4、幼儿创作,教师巡回指导。
教师适当提醒幼儿,注意吧主要的事物画得大而突出。
5、幼儿互相欣赏作品,教师鼓励幼儿为自己的书起名字。
教师:你能看懂好朋友一天的故事吗?互相说一说,并为你自己的书起个名字。
调查表”一本书里有什么”一本书里有什么?(以绘画为主,加简单文字说明)12345678
【幼儿园大班美术教案:我的一天】
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