导语：
很多父母在养育孩子的过程中，会觉得现在的孩子真是太幸福了，玩具多种多样，游乐场家门口就有，吃喝不愁，比自己小时候快乐多了。
按照现代人的话来说，孩子们就是：“生活在蜜罐子里，还有什么不知足的？”
但是，有相当一部分家长却一点都不羡慕现在孩子的生活，因为他们的生活，实在是太累了。
每天写作业到半夜，到了周末和假期，也还是充斥着各种补习班和特长班，丝毫没有自己的课外时间和空闲，生活当中，永远都是写不完的作业和考不完的试。
就在前段时间，某个学校的家长群炸开了锅。原来是快要凌晨的时候，一位奶奶突然在家长群里说了一句：
“孙老师，你睡了吗？”
很快，孩子的语文老师“孙老师”回复了一句：“睡了，有什么事吗？”
接下来这位奶奶的做法，直接引爆了整个交流群：
“我孙女还没睡呢，你凭啥睡觉？抄课文五遍有意思吗？”
看到这个奶奶发的消息，群里的一些其他家长们也坐不住了。纷纷表示，自家孩子也还没睡呢，而且也是在抄写语文课文，真的不知道这种作业存在的意义是什么。
有时候孩子根本就不认识课文里面的生字，也不知道里面的字词是什么意思，就只是一味地照葫芦画瓢，这种作业毫无意义。
看到家长群里的议论，老师也没有给出正面回复，只不过，从此之后，孩子的作业量果然是少了很多。
其实，不仅仅是这一所学校，这一个班级有这种情况，目前有很多学校，很多班级都在面临这种情况，孩子写作业到凌晨，而且做的作业毫无意义。
其实想想我们小时候在写作业时也经常抄写，写的多了就会写了，而且写的也越来越熟练了。
每个家长在遇到这种问题的时候，尽量能够平和的与老师进行沟通，千万不要以质问的语气去反问老师，因为老师们也很辛苦，也要考虑如何才能让孩子们接受的更快，布置什么作业才能让孩子吸收的了。
当然，也希望每个老师都能够意识到这一点，在给孩子布置作业的时候，可以考虑到以下这三点原则。
第一，学会让孩子劳逸结合，作业量不要太多
老师在给孩子布置作业的时候，千万不要只追求作业量，劳逸结合也是非常重要的。
写一会儿作业，站起来活动一下，放松放松脑子和神经，对孩子接下来写作业时的脑力活动很有帮助，也会提高写作业的效率的。
有时候老师的确是好心，每次都会打印很多卷子，也会认真地批改作业，只是希望孩子能够变得更加优秀，题都会做。
但是，过多的作业量，很容易让孩子产生学习的疲感，对作业产生一种抵触的情绪。渐渐的，甚至让孩子出现厌学的心理，总而言之，让孩子劳逸结合，老师布置的作业量不要过多。
第二，引导孩子学会独立思考，布置真正有意义的作业
老师在布置作业时尽量精挑细选，布置真正有意义的作业，并且引导孩子学会独立思考。
机械的重复性抄十遍公式十遍课文，孩子在写的时候可能都没有认真思考，甚至不知道自己在抄什么。
这样还不如让孩子灵活地运用一次，让孩子用自己的话复述一遍课文的意思，这才能引导孩子学会独立思考。
千万不要给孩子布置不用动脑筋思考的作业，浪费时间浪费精力，而且还会让孩子对学习产生厌倦。
引导孩子学会思考，是每个老师在布置作业时都应该注意的地方。
第三，真正让孩子学到东西，避免让孩子成为作业机器
有一些老师，总是一味的追求作业量，英语单词抄十遍，课本抄五遍，像这种作业真的是让大人哭笑不得。
孩子们连字词都不认识，别说意思，甚至就连一些发音都不会，这时候只是纯粹的让他们抄写，完全就是浪费时间。
所以老师们在布置作业的时候，一定要布置孩子能够学到东西的作业，避免让孩子成为作业的抄写机器。
可以给孩子出几道深入的题目，甚至可以让孩子跟着念几遍，也比一味地“照葫芦画瓢”好的多。
布置作业，也是一个技术活，并不是越多越好，也不是不布置作业就是让孩子轻松的方式。
希望每个老师都能够合理布置作业，也希望每个家长，在面对问题时，都能够心平气和的与老师进行沟通，希望孩子在家长和老师的共同努力之下，飞向更美更远的未来。
你的孩子每天写作业到几点呢？
你遇到过老师布置的最离谱的作业是什么呢？
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