“终于熬到上幼儿园了，每天接送一次就行，终于不用天天围着孩子转了，解脱喽！”
昨天闺蜜们一起吃饭，有一个朋友如释重负般说道。想想也是，孩子上幼儿园家长应该是轻松了，不用每天给孩子做饭带着出去玩儿了。
但是接下来我们另一个朋友，一位6岁的宝妈却给我们泼了盆凉水：
“你以为孩子上幼儿园就解脱了？难的还在后面呢！
我儿子幼儿园的时候，一星期有三天都会布置亲子作业，让我这个从小不会做手工的人，算是把所有的折纸，画画都学了一遍，简直比上班还累呢。”
回想以前，我们小时候好像作业并不多，放学可以扔沙包跳皮筋，感觉特别的轻松自在。
可现在孩子的作业，真谓是五花八门啊，当过爸妈的人，大概都知道，老师布置给孩子的作业，并不仅仅是布置给孩子的，更是针对于“全家人”的。甚至有很多家长感慨：
“带个孩子，是要把我以前没写过的作业，没学过的手工全都补上了。”
确实是，有很多学校的老师，总是给孩子提出一些“特别”的作业，让家长和孩子共同完成，体验亲子游戏的乐趣。
但有些作业对于孩子来说有些难度，孩子独立完成并不容易，所以就需要家长的辅助才可以。
接下来我们看一下，学校到底给孩子布置过哪些奇葩作业？
网友@琪琪妈：为了完成孩子的金鱼观察作业，下了班之后，我就陪着4岁的孩子一起去公园湖边捞鱼。
当时湖边有些滑，我拿的网子一把没抓住，整个人滑倒了，跌到了池子里。要不是周围的好心人及时帮忙，他老妈我的小命差点都要给丢了，不过所幸的是最后人没事。
@王王是个好孩子：“我严重怀疑老师给我家儿子布置的作业，不是给孩子布置的，而是给家长布置的，你说有哪个孩子能独立的制作车呢？”
有天下完班回来，孩子兴致冲冲的说:“爸爸，老师让我们用塑料瓶做一辆车，喏，给你。”
接过儿子的塑料瓶，我简直愣住了！塑料瓶和车，我实在是不知道怎么结合起来。
儿子说是老师布置的亲子互动手工作业，这可真是要了我的老命啊，家里没材料和工具，怎么做出来车？折腾了大半夜，用尽家里能用的边角料，终于做出来一个敞篷的手推车了。
@晶晶z金金：“哎，你们都还好，不就是制作一个手工作业吗？我们家孩子的老师，大冬天的要孩子带个红枫叶过去上课，说是观察枫叶的纹理和颜色变化。
傍晚跑遍了半个城市，地上愣是没有一片枫叶，连绿树叶都没影，最后没办法，跑了几家鲜花店，买了几片黄色的叶子交差了。”
看完上述两个作业，大家有没有心疼这几位家长？
看到这么多的奇葩作业，又是带小金鱼，又是制作各种模型的，其实家长并不是不喜欢和孩子一起做作业，而是希望老师布置的作业能够“简单”一点。
甚至还有一些家长表示：“好不容易下班回家，让我们歇一会儿吧，求老师放过。哪怕是让孩子抄课本，能不把家长扯进来就别把家长扯进来，毕竟我上学的时候都没做过作业。”
当然老师也是好意，培养孩子不仅仅是老师的事情，也是家长的事情.
只有家长和老师进行良好的互动，彼此间的默契合作，才能够共同把孩子托向美好的未来。但是有的家长还是想给一些老师提几点建议。
切合实际
布置作业切合实际，类似冬天观察金鱼，观察枫叶纹理等等。观察对于孩子来说是一件好事，但是观察的事物却不好找，不切合实际的东西，家长纵然有三头六臂也是没办法帮孩子完成的。
希望老师能够“手下留情”，放学生一马，也放家长一马，布置一些切合实际的作业。
降低难度
还有一些老师，布置的作业实在是太难了，比如做一辆坦克或火箭，会喷水的塑料瓶等等，这些手工孩子根本就做不出来，就连家长都很难去搜集材料完成作业。
这到底是布置给孩子，还是布置给家长的？
家长即便是和孩子一起完成，孩子动手的比率也是很低的。
所以希望老师在给孩子布置作业的时候，可以降低难度，考虑到大部分家长的实际情况。
体谅家长
家长们下了班之后，做饭扫地洗碗刷锅已经非常疲惫了，完全比不了精力旺盛的孩子，忙完这些还要替孩子完成作业？
有时为了一个手工作业忙到半夜，第二天还要起早送孩子再去上班。
所以希望老师在布置作业的时候，体谅一下家长，新时代的家长真的不太容易呀。
当然在这里，我们既应该体谅家长，也应该体谅老师。
老师布置一些亲子互动手工课，其实也是为了孩子和家长能有更多时间的互动和交流，促进亲子之间的默契和感情，从而促进家庭的和睦与温馨，更利于家长方便管教孩子。
而家长们下班也不容易，也希望能得到老师的体谅。
所以，家长和老师可以定期进行一个沟通，有什么问题随时解决，这样就可以避免很多问题的发生。
老师和家长的目的其实都是为了孩子好，大家可以站在对方的角度考虑一下，就不会有很难解决的问题了。
就亲子作业“难度过大”这一问题，大家又是怎么看的呢？
你认为亲子的难度应该“大”还是“小”呢？
你认为老师应该怎么布置作业，才能既促进亲子关系又能让家长轻松完成呢？
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