本文编辑 旋妮
（共1760字，阅读时间约4分钟）
在孩子进入到幼儿阶段，家长往往要适应孩子离开家的这一过程，孩子到了一个集体环境，他们能否吃好睡好，会不会受委屈，便是家长最为关心的问题了。
引言
而幼儿园作为孩子成长教育中的一部分，又是无法跳跃的一个阶段，从家庭教育迈入学校教育的这样一个过程，也让家长们很难放下心中的担忧。即使是一些举足轻重的小事情，也会引起家长的格外重视。
闺蜜莉莉家孩子今年刚入园，小家伙虽然虎头虎脑的，但是在家里却不爱吃饭，常常挑食追着喂饭。为了让孩子吃好喝好，莉莉也是费了“九牛二虎之力”研究厨艺，不过收效甚微。
自从孩子入园之后，莉莉就每天紧张兮兮的，生怕孩子在学校吃不好、喝不好……几天后，莉莉和老师沟通，说孩子吃饭不好，让老师多操点心。
可老师却疑惑地表示，莉莉儿子在学校胃口很好，每次“顿顿都干两大碗”，并没有出现胃口不好的情况。
莉莉刚开始很是疑惑，不过看到老师发来的图片和视频，儿子一看到饭像是“饿狼”般特别开心的大口大口地吃，莉莉才放下心来并且十分欣慰。
但她也很好奇：
★为什么自己孩子在家不吃饭，在学校胃口大开呢？
有种担忧叫“宝妈式焦虑”
家长们往往习惯用在家庭时的视角，去看待孩子在学校能不能适应，这也是为什么很多家长总是表现出过度关切的原因。
其实家长应该放宽心，学校并没有那么可怕，孩子也并没有那么脆弱。
?家长担心孩子的吃饭问题，其实和家长也有一定的关系
●家长对孩子的焦虑，其实也会对孩子形成些许影响，会映射到孩子的身上。
家长认为孩子不能吃好，那么孩子就会有很大的心理压力，往往以为自己吃饭就是不行。
但是在学校的话，他们和朋友一起玩耍会用掉许多的体力，所以在吃饭的时候，胃口就会比在家里好很多。家长们没有考虑到这一点，只是以他们在家庭中的状态来想象在学校时的表现，所以会过度焦虑。
?家长的过度关心，可能影响到孩子的成长
如果在孩子面前，家长表现的过度焦虑，担心孩子这那的：
●一方面便会把自己的负面情绪传染给孩子，增加他们的心理压力；
●另一方面也会形成心理暗示，让他们出现害怕集体生活中自己做不好的心理。
家长在日常生活中表现出来的密切关心，哪怕只是一句简单的“学校的饭能吃饱吗？”“有没有受欺负？”等关心的问话，都会让他们下意识的觉得学校是个危险的地方，从而就会影响他们正常的交际。
而很多孩子表现出来的各种不适应，其实一部分原因也是家长在家庭中表现出来的种种焦虑行为影响到了孩子。
★其实家长要相信孩子和老师
作为一名老师，他们会有着非常丰富的照顾孩子的经验，家长要放宽心，要正视这一件事情。
只有给孩子们一定的空间，他们才能适应这个环境，适应这种变化。同样的，集体活动会锻炼孩子们的能力，而把孩子交给老师，并且给老师非常充足的信任，也能让自己和老师形成良好的关系，从而更加全面地了解自己孩子的近况。
如果家长只是毫无根据的胡乱担心，不仅会让自己陷入思想误区，也会影响到老师的状态，从而对老师出现误解，也影响到孩子在学校的表现。
家长要明白：
★越是表现的非常担心，越对孩子成长不利。
●如果家长在日常生活中表现的非常不安，就会带动孩子的消极情绪；
●但是如果家长表现的非常自然，告诉孩子学校是一个非常好的地方，告诉他们有这样那样的好处，让他们心生向往，这样的话，他们就不会对学校有太多的抗拒情绪，反而会非常积极地加入学校当中去。
如果家长们有焦虑，则可以通过和老师的沟通以及和其他家长的交流来缓解，只有多方面全方位的了解，才能够真正放下心中的忧虑，支持孩子走向独立和勇于面对自己的人生。
对孩子一味的关心，并不一定真的就是对孩子好，相反的，会禁锢住孩子成长的脚步。
父母们应该给孩子自己成长的空间和接触社会的机会，给他们形成一个积极向上的心态，让他们对未知事物有一定的兴趣，那么他们才敢挑战自我，更加优秀。
辣妈语录：
如果不给雏鹰拍动翅膀和经受暴风雨的机会，他们就永远没有可能接触更高层次的天空。只有经历了暴风雨的磨难，他们的翅膀才会变得坚硬挺拔，他们也才会有更多的力量去迎接更多的挑战和更大的困难。
在更多的时候，家长只需要当做旁观者就可以，只需要在必要的时候，给他们一定的沟通和心理辅导，让他们正确的认识问题，看待问题，这才是真正的成长。
家长们，你有适当的放手，给孩子一定的成长空间吗？
（图片源自网络）
文章转载自微信公众号：辣妈探长
