导读
“好的教育就是尊重每一个孩子”
这所上海市市级示范园做到了。
一个阳光明媚的早晨，
小编和小朋友们一样，
踏着轻快的步伐，
来到上海市虹口区东余杭路幼儿园。
这是一所以“人格与体格相融、智力与能力并重、个体与群体相宜”为核心的幼儿园。在园长的带领下，小编参观了园所的每一个角落，带给我满满的感动，我真想在这所幼儿园里重新长大。
特别鸣谢：上海市虹口区东余杭路幼儿园
01
男孩和女孩可以玩的不一样
幼儿园在我们的印象中总是色彩鲜艳、粉粉嫩嫩的，但是在看过这个班级之后，会带给你全新的感受！
《战狼》系列燃起了无数男孩的军人梦，男孩子一起为这样一方天地取个响亮的名字：“战狼基地”，要和吴京叔叔一样成为一名帅气、硬朗的特种兵！
这个班级没有过多甜腻粉色的装饰，而是充满帅气的迷彩元素和酷酷的装备，让孩子们大呼过瘾，我想这可能是许多小男生都会向往的班级吧！
小兵练兵场
兵工厂
学做小小兵
男孩子们的“军人梦”，在班级的区角活动中就能体验，真让人兴奋！
小小迷彩服
+
地垫
+
人形靶
＝
小兵练兵场
认真换好迷彩服！看我们的小兵登场啦！
匍匐前进、瞄准、射击！
小兵们英姿飒爽，动作干净利落！
工兵排雷区
电脑里的扫雷游戏，摇身一变成为班级区角里的“工兵排雷”。
聪明的你快来看看，要用有限图形藏住最多地雷。一边的排雷榜也记录着孩子们的战绩，你追我赶中数字越来越小！
小编也忍不住玩了起来，在思索的过程中，园长说，成人的思维比较局限，寻找唯一的答案，而孩子们在玩的过程中不会被限制，探索不同的解决途径，只会思考怎样把雷全部藏住。
经过不懈努力，小编最后以剩余四颗雷结束游戏，也才只比小朋友们少了一颗！
在采访结束回家的路上，还在回味排雷的小游戏，发现在最终结果里，换一块就剩三颗雷咯~你发现了吗？
让人不断思考的游戏，是真正的好游戏！
科技强军
老师们提供高科技的教玩具，放手让幼儿成为问题的解决者和学习者，孩子们也可以玩出花样！
接电路
“我的小灯亮了！”
“我的风车转了！”
“我的喇叭也响啦！”
孩子们在活动中提高了自主探索的能力，也为适应未来社会打下基础。
兼顾男生并不是忽略女生，在班级中女生喜欢的区角活动也不少！“我是中国人”的主题， “中国文化”就受到了很多女生的青睐。
各种中国传统戏曲的服装，供孩子们自由选择，举手投足间体会着中国服装的魅力！小仙女们纷纷在镜子前端详自己身着戏曲服装的模样。
后来老师发现，镜子不够用，在窗户一侧贴上黑色的即时贴，一面宽敞的新镜子诞生啦！更多的镜子让孩子们能够从不同的角度欣赏自己，认识自己。
镜子前正在打扮的小女生看到我在给她拍照，还兴致勃勃地表演了一段！说：“这么好看的妆我今天都舍不得擦掉了呢！”（孩子们用的化妆品都是安全的人体彩绘用品哟！）
孩子们在陌生老师的面前，并没有害羞，而是自信地表达，这与东余杭路幼儿园老师们平时给到孩子充分表达机会是密不可分的！
班级中还有很多小细节特别打动我。
阅读区里有一个“知多少”的环节，老师告诉我这是“看书签字仪式”：在你完成了这本书的阅读之后，要签上自己的名字，那代表着我已经完全了解这本书，并且我可以解答关于书中的任何问题。
老师把读书变成了一件很有仪式感的事情，在阅读完毕后，我郑重地签上名字，就代表了我的诚信和责任，小小的一个举动让孩子们能够更认真地阅读，并且重视自己的承诺！
老师在许多角落都放置了iPad和图文并茂的“使用说明”，利用多媒体设备代替了老师们一遍遍的讲解，孩子们的学习也更加自主、现代化！
如今是 “人工智能”的时代，我们幼儿园也紧跟时代步伐，不断地推陈出新，现代化的教学解放老师，孩子们也更容易投入。
在窗台的一侧有许多邮筒，这是孩子们传递信息的小窗口，你有什么悄悄话要和小伙伴说，就可以塞进他的邮筒里，也可以通过这种方式与园长妈妈对话哟~
在这个区角里每天都会举行升降旗仪式，我们都是小小护旗手，超有仪式感！
东余杭路幼儿园的老师们积极地为孩子们创设多样的学习环境和条件，让孩子们自主选择。没有传统的步骤教学，让孩子们不断尝试，关注过程，鼓励创造过程中智慧的火花，把更多的空间留给孩子们自己去探索。
园长说：“男孩和女孩可以玩的不一样！”兼顾到每一个孩子，把更多的选择留给孩子，孩子也会为我们带来更多的惊喜。
02
遵守规则才能享受更多自由
行走在东余杭路幼儿园可以感受到和谐、自主的美好氛围，全园上下都井然有序。孩子们在规则中享受着最大程度的自由。
名牌夹
无论是班级还是学校的活动室，都有好多带着孩子们照片的小夹子，它们整齐的收纳在一起，或是夹在未完成的作品上。
园长告诉我“兴趣不是偶发的，是持续的。”所以幼儿园里每位幼儿都有两个属于自己的名牌夹。当你的作品或是活动没有完全结束时，你就可以夹一个，代表着这是我的，下次我来接着完成。
每人仅有两个的夹子教会孩子们事情要一件一件地完成，标识出未完成的作品也给其他的小朋友提个醒，它是有主人的哟！
建构区
经过建构区，我发现不同形状的积木安静地躺在各自的家里。老师笑道，这都是孩子们的功劳！
走廊中的建构区是按班级轮流使用的，每个班级有三个半天的时间，合作完成作品，在最后一天的时候，孩子们和自己的作品合影，然后就会把这里收拾整齐，方便后一个班级进行活动。
在这里，孩子们一起体验团队合作：
“小心哟，别把我的高楼推倒了！”
“你别一个人在那里，快过来，我们开条路把它们接到一起！”
正如老师创设的主题：我自主，我创新，我合作，我快乐！
阅读区
幼儿园还有一个神奇的魔法书乐园，在乐园中孩子们遵守读书的规则，自由地阅读！
在没有老师指导的情况下精读绘本，孩子们每个人都有不同的体验。
原创标识
值得一提的是老师们在给孩子建立规则的同时，让孩子们自己绘制了各种各样的标识、规则图标。用孩子的语言来表达规则，让孩子更有主人翁的意识！
孩子们形象生动的语言，让这些规则也变得可爱！在孩子的世界里建立规则，这也是孩子进入社会的第一步。
除了老师们配上文字的，还有一些可爱的规则，来看看孩子们的语言你认识吗？
楼层指引地图
楼梯转角处的楼层指引地图格外引人注目，地图中张贴着的是每个班级最近的主题和热点的示意图。
在幼儿园逛过整整一圈，再看地图会有更深层的理解。
小班
关键词：主人翁意识、自由选择
班级里的主题墙，有我们的手掌和手指印，这里有我的痕迹，这里是我的班级！
“我今天表现特别好，我要从第三节车厢挪到火车头去！”
在班级里孩子们表现好就可以把自己的牌子插在小火车的任意位置，还可以自主选择我想和谁坐在一起！
小班宝宝刚刚进入幼儿园，需要逐渐适应从一个人到一群人的生活，老师们建立适当规则的让孩子们更愿意投入到班级活动中，拥有更多的自由！
中班
关键词：小帮手、不用说话的表达
中班孩子已经能帮助老师管理班级事务，集体意识更加强烈，班级的门口就贴满了自信的手绘名片，似乎在告诉我们“欢迎来到我的班级”！
中班的孩子已经和老师达成了一定的默契，一些规则不用说话用一块牌子彼此就能理解。
建构区角里的“建造中”——不要收，明天我们还要继续完成；“请拍照”——我们的作品完成了，帮我留下最美好的照片吧！
大班
关键词：小公民、公约
大班孩子可以和老师一起制定规则，我的班级我做主，我们共同的约定大家要一起遵守！
孩子们用画笔表达自己对“社会主义核心价值观”的理解，稚拙的笔触，充满童趣的理解。
在孩子的世界里，“友善”是大家都是好朋友；“法制”是警察叔叔；“平等”是我们一样高；“敬业”是天黑了我们才下班……
是不是特别有趣~
幼儿园是孩子走出自己的家庭进入社会集体生活的第一步，在幼儿园中我们结交朋友，学习本领，学会表达……
更多的还是在幼儿园的生活中逐渐建立起规则意识，建立起自己的小公民意识！有规则，我们才有更多的自由!
说在最后
教育应顺应儿童的自然发展，更应有效地把儿童发展纳入到社会需要的轨道。
——朱家雄教授
幼儿园和孩子们一起建立规则，让孩子们学会自我管理，明白遵守规则才会有更多的自由，引发孩子们的公民意识、社会意识。
特别感谢上海市虹口区东余杭路幼儿园，向我们展示和分享了这么多优秀的案例，从孩子的年龄段出发，从孩子的喜好出发，真正做到了尊重每一个孩子。
“优师教研”守护每一位小朋友的创意童年，用画笔自由地表达自己，想你所想，画你所画。
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作者：优师教研
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