我国著名教育家陈鹤琴先生主张：“凡是儿童自己能够做到的，都应该让孩子自己做，凡是孩子自己能够想到的，就让他们自己去想。”
在巴学园的教育理念中，我们也一直主张“相信儿童”，相信儿童是具有主动学习能力的个体，是有能力的学习者。我们相信儿童有自己的能力、潜力、更有自己的权利！
在巴学园里，我们一直强调：“幼儿园是孩子们的幼儿园，他们应该成为自己生活的主人。”
开学之初，大彭带着大家一起研讨一个看起来很小却很重要的问题，班牌应该挂在哪里呢？
有人认为应该挂在上门框的旁边，比较显眼；有人认为应该挂在墙裙的上边，方便孩子。
最终我们选择了以孩子的视角为标准，挂在了和儿童身高一样的位置。这就是巴学园的儿童观在实际工作中的体现。
今天，我们又一次打破以往的思路，把班级的冠名权也还给孩子，他们会为自己的班级起一个什么样的名字呢？孩子们的表现，又一次让我们发现了儿童的力量。
01
灯笼鱼汪汪队班
当我提出为我们的班级起一个名字时，孩子们纷纷有了自己的主意：
榴莲（3岁）：叫卡车班
福宝（3岁）：叫灯笼鱼班
井皓（3岁）：叫消防车班
高翊华（3岁）：叫火车班
东东（3岁）：叫货车班吧
嘉一（3岁）：叫汽车班
优优（3岁）：我想叫汽车班
格格：（3岁）：宝宝也想叫汽车班，宝宝的爸爸汽车就是黑色的。
井皓（3岁）：叫警车班
Tina：哇！小朋友们给我们班起了这么多名字，而且都跟汽车有关系，那我们到底该用哪一个呢？
榴莲（3岁）：要不叫海底小纵队班吧
东东（3岁）：叫汪汪队班吧
亚伦（3岁）：海底小纵队吧
高翊华（3岁）：叫火车班吧
优优（3岁）：我想叫汽车班
井皓（3岁）：叫警车班吧
福宝（3岁）：就叫灯笼鱼班吧
大家想出了这么多名字,到底该用哪一个呢?我们来投票决定吧!
Tina:同意卡车班的小朋友请举手！（1）
Tina：同意灯笼鱼班的小朋友请举手！（3）
Tina：同意警车班的小朋友请举手！（1）
Tina：同意火车班的小朋友请举手（2）
Tina：同意货车班的小朋友请举手（1）
Tina：同意汽车班的小朋友请举手（0）
Tina：同意警车班的小朋友请举手（1）
Tina：同意海底小纵队班的小朋友请举手（3）
Tina：同意汪汪队班的小朋友请举手（3）
Tina：让Tina来数一数，选哪个名字的小朋友最多呢？选哪个的最多我们就用哪个名字好吗？
小朋友们：好！
Tina：小朋友们，Tina发现我们好像又遇到了一个困难，现在选海底小纵队班，灯笼鱼班，还有汪汪队班的小朋友一样多，我们应该怎么办呢？
雨宝（3岁）：再选一次就行了
福宝（3岁）：再选一次
Tina：那我们从这三个名字里再选一个好不好？
小朋友们：好
Tina：同意海底小纵队班的小朋友请举手（3）
Tina：同意灯笼鱼班的小朋友请举手（4）
井皓（3岁）：我同意警车班
雨宝（3岁）：我同意海底小纵队班
Tina：小朋友们，我们现在要从选票最多的三个名字里选一个哦，其他的名字我们留着以后给别的地方用可以吗？
小朋友们：可以
Tina：那同意汪汪队班的小朋友请举手（4）
Tina：哇哦～看来这一次，小朋友们都比较喜欢灯笼鱼班和汪汪队班？那么在这两个名字里面我们应该选哪一个呢？
一时间教室里争吵不休，同意汪汪队班和灯笼鱼班的小朋友人数始终一样……
这样吧，我们能不能想一个办法，让我们的班又叫灯笼班，又叫汪汪队班呢？
福宝（3岁）：灯笼鱼跟汪汪队班
榴莲（3岁）：叫汪汪队班吧
东东（3岁）：我想叫汪汪队班
高翊华（4岁）：灯笼鱼班和汪汪队班
Tina：那我们再投一次票，同意灯笼鱼汪汪队班的小朋友请举手（6）
Tina：同意汪汪队班的小朋友请举手（3）
Tina：同意灯笼鱼班的小朋友请举手（2）
Tina：这一次灯笼鱼汪汪队班胜出，那我们的班名就定灯笼鱼汪汪队班，小朋友们，从今天开始我们就是灯笼鱼汪汪队班的小朋友了哦～
定好了班名,就要来制作一个班牌了,那么班牌要怎么做呢?
井皓：画小汽车。
榴莲：超级无敌臭脚丫。
树苗：消防车。
雨雨：房子。
俊麒：霸王龙。
优师教研：你们的想法可真是多种多样呀！只是，如果只画这些的话，别人怎么知道，这是我们灯笼鱼汪汪队班的牌牌呢？
闫炯心：加一个小狗。
福宝：还有灯笼鱼，海底小纵队的灯笼鱼。
东东：画一个小朋友。
柠檬：小朋友。
优师教研：哇，这样的话，别的小朋友就知道这是我们灯笼鱼汪汪队班的牌牌了。有小狗，还有灯笼鱼，哇，还有小朋友们！那我们一起来画吧！
福宝：可是我不会画呀！
优师教研：那你有什么办法是吗？
福宝：画个小爪子就好了。
福宝：我，我！我来画，我会画灯笼鱼。
嘟嘟：我，我，我！我也想画。
小朋友们自己拿上画笔,灯笼鱼汪汪队班的班牌就这样诞生了!
灯笼鱼汪汪队班的班牌
02
托班小宝贝的爸爸妈妈班
托班的小宝贝,要给自己的班牌上画上什么东西呢?
点点：小朋友们想一想我们的班牌是什么样子的呢？
小宝（2岁半）：有一个大方块。
点点：哇！很有想法哦。还有什么呢？
十月（3岁）：有星星。
简单（3岁）：有贝壳。
彤彤（3岁）：有恐龙。
浩浩（2岁半）：有小草。
点点：好的，咋们的班牌一定非常的漂亮，我现在先请小朋友们告诉我咋们班牌的名字写在哪里。
朵朵（两岁半）：在这里。
点点：好的，我想再请两个小朋友上来帮我画一些小草，你们想想小草是什么颜色的？
格格和彤彤：绿色。
安迪（2岁半）：还有花。
天宝（2岁半）：有太阳。
… …
在孩子们的想象中我们完成了我们的班牌并且为它涂上了颜色。
爸爸妈妈班的班牌
03
巧克力钢铁侠班
葡萄:你们可以选择你们喜欢的图案用画笔画出来，创造我们巧克力钢铁侠班的班牌。
齐齐很认真的选着颜色画出自己想要的图案
画完后，巧克力和钢铁侠们纷纷介绍着自己的创作
累累向大家介绍说：
这是蜘蛛侠，蜘蛛侠的名字还有房子，还有山，还有……
肉肉说：这是钢铁侠和泡泡人
小小（五岁）:我要画一个小汽车带你们去玩
多多（四岁）:我画的是我的妈妈，我很爱她
阳阳（四岁）:我画了一个家挨着一个医院，这样去医院就方便了
齐齐（四岁）;我画的是兔子和小花和小房子
肉肉（五岁）:我画的是钢铁侠和泡泡人他们可以保护我们
巧克力钢铁侠班的班牌上，充满了孩子们的想象和热爱。
04
水果动物班
可乐：我们怎么样才能让大人和别的小朋友一眼就知道我们班的名字是“水果动物班”呢？
天天（6岁）：我觉得中间写水果动物班，旁边画些水果，画些动物
兜兜和康康（5岁）：我们想把红旗画上去
康康（5岁）：因为中国的红旗，我们的红旗是最漂亮的
瀚淞（5岁）：我有一个好办法，在爱心的上面画上国旗
最后经过商量，大家选择了自己要画水果或者动物，又或者是写“水果动物班”这几个字，分工后小朋友们积极的准备了彩笔，纷纷投入到了班牌的制作中…
水果动物班的班牌
05
小兔大海班
丫米：“我们每人都有名字，我非常喜欢大家叫我的名字。那么，你叫什么名字呢？”
“我叫赵唯朵！”“我叫吉祥~”“我叫朝朝！”“大家好,我叫侯杨颜希。”“我是杨岚”……
丫米：“那我们幼儿园的名字叫什么呢”
全敃叙：“巴学园~”
小溢：“巴学园巴学园巴学园巴学园！”
丫米：“那我们班叫什么名字呢？
小益：“我们班好像还没有名字呢”
丫米：“那现在我们来给我们班取一个名字吧~””
吉祥：“幼儿园班~”
小宇：“苹果班！”
小乖：“我也是苹果班~”
Amy：“叫灯笼糖班”
丫米：“为什么呢”
Amy：“因为灯笼是彩虹颜色的，还有一种糖是彩虹糖~”
全敃叙：“我想叫大树班，因为我喜欢巨大的树！”
小溢：“叫大海班，我爸爸妈妈带我见过大海！大海很漂亮，我喜欢大海~”
“我也见过大海！”“我去过海边~”“大海是蓝色的！”
朵朵：“叫小兔班！我最喜欢我的小兔了~”
“我也喜欢小兔！”“还有我！”“我喜欢小兔！”
孩子们的主意真不少！看来我们得需要投票选举啦！
“喜欢苹果班的小朋友请举手”“好吧，只有一个”
“喜欢小兔班的小朋友请举手！”“哇，有六个小朋友喜欢小兔班”
“喜欢香蕉班的小朋友请举手！”“哦，只有两个小朋友”
“喜欢大海班的小朋友请举手！”“哇，有七个小朋友呢！”
……
“好啦，经过大家的举手表决，很多小朋友喜欢小兔和大海，那我们到底叫什么呢？”
孩子们异口同声地说：“小兔大海班！！”
好听的班名诞生啦！
丫米：“我们的班名已经取好了，可是现在我们还缺一个班牌哦，我们画些什么呢？”
小宇：“画一个小兔大海班！
朵朵：“我想贴一个星星，星星很好看”
果儿：“我想画一个五星红旗！”
航航：“大海里有鲨鱼！”
杨岚：“想画一个公主~我们班的小公主”
宇豆：“我要画一个大恐龙！走在海边的恐龙。”
小宇：“我要画一个水池来洗手！洗掉沙子！”
全敃叙：“要画一盏灯！天黑了！”
宸宸：“还有好多小鱼！”
王子：“还有大海！蓝色的大海！”
Amy：“可是我不会涂色！”
小宇：“请别人帮我们图！”
杨岚：“哥哥，你可以帮我涂色吗？”
在大班哥哥姐姐的帮助下，小兔大海班的班牌制作完成了。
小兔大海班的班牌
06
冰激凌班
丸子：宝贝们，今天我们要做一件事情，要给我们的班级起一个名字。
多多：什么是名字呀？
一 一：名字就是，我叫一 一呀。
嘟嘟：对，我叫嘟嘟，老师，我叫嘟嘟。
如意：我是汽车人！
“我叫馨予、我叫优优、我叫朵朵……”大家都开始七嘴八舌的说起来了。
丸子：宝贝们，你们都有名字，现在我们一起给我们的班级起一个名字吧！你们喜欢什么样的名字呀？
可可：我喜欢小兔子，我们叫小兔子班吧！
嘟嘟：我也喜欢小兔子
奚源：我们叫霸王龙吧！
洋洋：我是超级英雄班的！
一璨：我喜欢小猪佩奇，我们叫小猪佩奇班吧！
大家你一言我一语，活跃的发表着自己的意见。在大家发表完以后，小宝说：你们喜欢吃冰激凌吗？我最喜欢冰激凌了，我们叫冰激凌吧！
萌萌说：我也喜欢冰激凌，但是现在不能吃，夏天才能吃。
一诺和言言说，我也喜欢冰激凌，巩抒衡，灏然，天天，贝壳也紧接着说，我也喜欢冰激凌！“我也喜欢冰激凌”“我也爱吃冰激凌！”
丸子：哇，大家是不是都喜欢吃冰激凌呀！那我们以后就叫冰激凌班怎么样？！
宝贝们都异口同声的说，“好，我们是冰激凌班啦”
07
蜘蛛侠彩虹糖班
入园第二天，巴学园普中班的小朋友也已集合完毕，在经历了一天半的相处，老师和孩子们也都彼此更加熟悉，工作也在慢慢步入正轨。
巴学园本着孩子就是环境的主人，当然班级的名称更应该让孩子自己来起，就在昨天下午我们开展了给自己的班级取名字讨论活动，活动由雪莉老师发起，刚宣布这一个事情，孩子们都一个个说起自己的想法：
Bobby的蜘蛛侠班… 天逸的超人班…梦梦的公主班、丫丫的夜萝莉班。梓文的花班、伟豪的鸡蛋班、佳佳的兔子班、妮妮的中班、庭熠的交通工具班。还有孙悟空班等等。还有的宝贝没想好的。
就在这时问题出来了，这么多名字起哪个好呢，我们投票选举吧。
蜘蛛侠7票、超人班6票，其他都是5票4票。
但是问题又来了，好多人都不喜欢蜘蛛侠，特别是小女生。大家的情绪开始出现了抗拒，Bobby开始伤心的哭了，蜘蛛侠很勇敢，你们不喜欢。
大家争论的不可开交，到底该选哪一个呢，老师也开始左右为难了，孩子们你们想想吧，大家顿时也不知道该怎么办，这时天逸凑到耳边说“老师，咱们叫彩虹 班吧”，“这个听起来还不错”，“那我们和小朋友分享一下吧”，小朋友貌似对彩虹都很感兴趣。我们一起看了彩虹的图片，大家更喜欢了，奶馨说我们喜欢彩虹糖，那我们就叫蜘蛛侠彩虹糖班吧，大家“好”。
在这一刻，名字落地了。依然还有个别小朋友有点伤心自己的意见没有被别人认可，但这就是一步步成长。这个过程是艰难的，但是幼儿的自主性和主动性有了进一步的发展，他们能够提出自己的想法，主动参与活动并积极为了自己的想法去争取。真的体验到我们就是班级的主人。
08
兔依依班
在排队时，我发现然然和柚柚带着的兔子总是引起一些小朋友的关注，她们的玩具兔保护的很好，就连午睡也都抱着，所以我利用补餐后的时间对起班名进行了讨论。
辛迪:宝贝们，大家每天带着玩具朋友来和自己上幼儿园，心情怎么样？有谁愿意介绍一下自己和你的玩具朋友？
钰儿（三岁半）:我特别喜欢抱着娃娃。
多多（三岁半）:我喜欢怪兽，我的怪兽能变身。
佑佑（三岁）：老师，你看，这是汽车。
然然（三岁半）:老师，我的兔依依每天陪着我，它可好了。
小礼物（三岁半）:我的也是兔子。
柚柚（三岁）:老师我的兔子最乖啦。
辛迪:你们的玩具朋友真幸福呀。它们都有自己的名字，你看我们班现在还没有名字？如果给我们班取名字，你最想叫它什么？
钰儿（三岁半）：叫布娃娃班。
萌萌（三岁半）：叫小猪佩琪班。
魏民毓(三岁):叫恐龙班。
然然（三岁半）：叫兔依依吧辛迪
琪琪（三岁半）：小白兔班。
垚垚（三岁）：汽车班。
多多(三岁半)：我想叫怪兽班。
小礼物（三岁半）：我也喜欢小兔子，小兔子班。
昕昕(三岁)：小灰兔。
家豪（三岁半）：叫机器人班。
佑佑（三岁）：汽车班。
柚柚（三岁）：叫小兔子班。
王宝(三岁半)：叫恐龙班。
二宝（三岁）：小兔子班好听。
……
辛迪：哇哦，小朋友取得名字都很不错，但是名字有一点太多了，该叫哪一个更好呢？我们一起来举手投票怎么样？
同意汽车班的小朋友请举手。（3个）
同意恐龙班的小朋友请举手（4）
同意布娃娃班的请举手（3）
同意小兔子依依班的小朋友请举手（7）
同意机器人班的小朋友请举手（2）
同意怪兽班的小朋友请举手（2）
这样举手表示同意小兔子依依班的小朋友多，那我们班现在就有了班名喽，叫小兔子依依班。
然然（三岁半）：辛迪，就叫兔依依班吧。
辛迪：那其他小朋友同意把小兔子班的名字直接叫成兔依依吗？
小朋友：同意！
兔依依班的班名就这样诞生啦！
09
蓝莓独角兽班
你们想给我们班取个什么名字呀？
水蜜桃（三岁半）：我喜欢蓝莓，我想要蓝莓班；
轩轩（三岁两个月）：我们就叫方便面班；
想想（三岁半）：我想叫章鱼班；
云儿（三岁半）：草莓班；
二宝（三岁十个月）：我们叫车子班；
Summer（三岁半）：榴莲班；
小小（三岁三个月）：螃蟹班；
毛豆（三岁半）：苹果班；
有米（三岁半）：蓝莓班；
乐乐（三岁半）：独角兽班；
紧接着，好多小朋友都说我也想要独角兽班！
麒麒（三岁四个月）：我喜欢大灰狼；
又有不一样的声音出现了，我们也想叫大灰狼班；
水蜜桃（三岁半）、有米（三岁半）坚持自己的蓝莓班，于是成了三个派别。
选蓝莓的小朋友请举手，
那宝贝们决定了蓝莓，独角兽、大灰狼怎么办？
我选大灰狼，我选独角兽，我选大灰狼……
都想选择自己喜欢的！我们僵持不下，那怎么办呢？
两名宝贝很坚持自己的想法，毛豆（三岁半）坚持大灰狼独角兽班，梓欣（三岁）坚持蓝莓独角兽班。于是选择大灰狼独角兽班的宝贝们找毛豆（三岁半），选择蓝莓独角兽班的宝贝们找梓欣（三岁）。
乔乔：你们看看哪边的人多呢？
蓝莓独角兽队：我们这边的人最多。
乔乔：那我们应该选个什么名字呢？
轩轩（三岁两个月）：那我们就叫蓝莓独角兽班吧！
孩子们七嘴八舌的说：那就叫蓝莓独角兽班吧！
乔：宝贝们你们都同意我们叫蓝莓独角兽班吗？
宝贝们：同意…
于是我们好听的名字就诞生了！
说在最后
一所真正意义的幼儿园，不仅能够满足儿童各种需要，还要让儿童获得成就感与满足感。
在幼儿园里，孩子们应该不断体验，获得自我实现，而成人要做的就是挖掘、成就、帮助他们实践那些美好的想法，给予他们充分的自由与权力。
当我们没有把班级的冠名权给到孩子的时候，没有哪一个成人会想到，孩子小小的脑袋里，有这般绚丽多彩的词句。
“巴学园是孩子们的幼儿园”，他们有充分的自主权，自主权的落地，从一次小小的起班名、画班牌的活动开始。
当看到孩子们拿着班牌，说:“我们不是汪汪队班的，我们是灯笼鱼汪汪队班的小朋友”时，我看到了从儿童心底里散发出来的归属感与成就感，这些美好的情感，将伴随孩子一生的成长。
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