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被宠上天的傲娇小宝贝们,幼师们常常会遇到孩子出现“爱搭不理”的状况。时常的出其不意让老师会手足无措,有时还会反抗,甚至用哭闹、扔东西等方式来表示自己的“不愿意”。孩子“高冷”,不愿意听老师的安排,苦心劝没用,语气过于严厉又怕吓着孩子。进退两难的困境如何解决呢?
这可能是家长没有培养孩子良好习惯的问题,父母会觉得孩子还小,是需要大人帮助的年龄。所以,很多宝宝在家里衣来伸手,饭来张口,任何事情完全不用自己出马。所以,在幼儿园里,孩子们就直接“忽略”了纪律。
每当家长送孩子去幼儿园,孩子们大哭大闹缠着爸爸妈妈;孩子做完游戏,玩具丢了一地,你让孩子收好,孩子拖拖拉拉就是不肯收拾,老师怎么办呢?
在这里给你支上几招,或许宝宝就会爱上幼儿园,养成整理玩具、物归原处的良好习惯。
面对孩子的不愿意可以这么做:
平时就要培养孩子自己动手的能力,即使他做得不好,也不要去干预,宁可在他做完后再偷偷地重新整理一遍。
告诉孩子每个玩具、书籍都有自己的家,这是玩具们的家,和孩子一样,玩具们每天都要回家的。由孩子来送它们回家,增加孩子的成就感。
孩子的自私很多时候是家长惯出来的,如果在家里孩子把手中的东西拿给你吃,这时候家长千万不要拒绝,否则,时间一长,他会以为任何好东西就是应该属于他一个人的。
要引导幼儿换位思考,从别人的角度着想,例如:“幼儿自己玩不到这个玩具很难受,那么别的小朋友玩不到这个玩具是不是也很难受?”让孩子体验对方的情感和需要,出自内心地愿意和对方共享。
多让孩子结交朋友,多和同伴玩耍,要有意识地引导孩子与他人共享,当孩子与他人共享时,要及时表扬,肯定他的共享行为。
把幼儿不爱吃的蔬菜集中起来,老师做成课件或是讲故事的方式,来讲述这些蔬菜的营养价值,用他的好奇心挑起他的食欲。
告诉爸爸妈妈要做好榜样工作,带头多吃蔬菜,并表现出津津有味的样子。千万别在宝宝面前说哪个菜不好吃什么的,以免误导孩子。
把一些蔬菜剁碎了包在饺子或者馅饼里,既可以换换口味,又摄取了多种营养。
有些幼儿会依恋于某些安慰物,如毯子、喜爱的玩具等,你可以将这些东西放在他的身边,但一定要记得经常清洗。
有些幼儿醒来后就不肯再睡了,这时候一定别与他闲谈,或提供水或食物,要让他明白,中午的午休时间是用来睡觉的,不能干其它的事情,要注意休息。
对于年龄稍大的儿童,可配以某种形式的奖励,例如墙上挂一张图,每独立睡好一次就在上面粘贴一颗星星等等。
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