幼儿数学的教学活动应该具有情景化、操作性和游戏化的特点，能将教育目标和内容转化成幼儿自己的需求。
在园所中，我们经常利用各种自己的玩教具，帮助孩子认识数字，所以今天小爱老师就给大家搜集一些关于数与物对应的玩教育，大家可以举一反三哦。
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