本文导读
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为了保障新学期顺利开始，尤其是新生入园后的快速融入，在前期，我们也是从各方面都做了万全的准备。
可是，俗话说耳闻不如目见，如果说我们的家访工作、电访工作让家长和宝宝们对幼儿园有所“耳闻”了，那新生试园的环节便是带大家“眼见”了。
今天便给大家分享关于新生试园活动的详细方案。
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一、活动目的：
根据小班幼儿的年龄特点和心理特点，开展新生试入园的活动。主要是以简单有趣的亲子活动、音乐游戏，引导幼儿了解幼儿园、老师和小伙伴，并逐渐熟悉、喜欢上幼儿园的一切。
所有的活动形式和活动内容都充分从幼儿的角度出发，引导帮助幼儿逐渐的适应幼儿园的生活。
二、活动时间安排：
大家可以根据自己幼儿园的情况拟定。
三、活动准备：
即时贴、音乐（轻音乐、动感音乐）动手操作的材料、绘本故事、操作用学具、PPT
活动安排
8：50——迎接新生入园
要求：
（1）老师热情接待每一位家长和幼儿，并为每一个孩子贴上名字。便于我们随时叫出孩子名字。
（2）严格按照幼儿园早入园及一日生活流程进行，将最专业、最完美的自己呈现给家长和宝宝们。
9：00——9:20第一节教育活动
目标：
通过游戏拉近老师与孩子之间的距离。
程序：
1、 老师自我介绍（中文名字、英文名字）。
2、 老师带领孩子参观班级环境，如：我们的区域、衣帽橱、厕所、水杯架等。
3、 热身运动，让孩子主动到前面和老师互动。如：拉个圆圈走走，吹泡泡等集体小游戏，要求每位小朋友彼此之间抱一抱、握握手等。
请相信，快乐的游戏将是快速拉近孩子们彼此距离的好办法，通常，幼儿园里有了让自己牵挂的好朋友，比任何夸奖和奖励都更能激发宝宝想上幼儿园的念想。
下面，几首实用又快乐的儿歌送给大家，都是朗朗上口，深受孩子们喜爱的童谣。
手指谣《螃蟹一呀》
螃蟹一呀
（伸出一个手指，手心向外）
腿八个儿呀
（伸出大拇指和食指，手心向内）
两头尖呀
（双手的大拇指和食指合拢，做尖状）
这么大的个儿呀
（双手打开在胸前画圆）
横着走呀
（双手从左到右）
竖着爬呀
（双手从上到下）
咕噜咕噜吐白沫儿
（双手胸前绕环，然后双手打开）
《五只小猴子》
五只小猴荡秋千，一只鳄鱼游来了，
啊呜一口吃掉它，鳄鱼高兴的游走了。
四只小猴荡秋千，一只鳄鱼游来了，
啊呜一口吃掉它，鳄鱼高兴的游走了。
三只小猴荡秋千，一只鳄鱼游来了，
啊呜一口吃掉它，鳄鱼高兴的游走了。
两只小猴荡秋千，一只鳄鱼游来了，
啊呜一口吃掉它，鳄鱼高兴的游走了。
一只小猴荡秋千，一只鳄鱼游来了，
荡高了，鳄鱼失望的游走了。
9:20——9:30如厕喝水
有组织地带领孩子们如厕、喝水。
要求：
三位老师积极配合，让每一位孩子都要在自己的视线之内。
9:30——9:55区域活动
目标：
通过游戏活动，锻炼幼儿的手眼协调能力。
程序：
介绍我们的区域：手工区
材料：拧瓶盖、舀豆子、串珠子、夹夹子
要求：老师向每一位家长介绍我们的区域活动，其目的是让孩子在自主、自由、自选的过程锻炼孩子各方面的能力，记得及时的表扬每一位幼儿。
这也是让家长朋友深入了解幼儿园，了解教师教育理念的好机会，这对于今后家园共育工作的顺利开展也是很有帮助的。
9:55——10:15加餐环节
要求：
老师在这一环节中要注意加餐流程，在一位老师做餐前准备和分餐的时间，可以由一位老师向所有的家长介绍餐前准备、消毒的流程。如有英语老师，则可带领早洗完手的幼儿做英文手指谣，并用英文介绍加餐。
10：15——10:45美工活动
要求：
根据班级的情况自己制定班级作品的展示形式，如：拓印画、手指点画、粘贴画，彩泥等。
课程结束后，帮助每一个孩子写上名字，并做简单的装裱，张贴在班级门口，便于下次孩子试园时第一时间发现自己的作品，这也是给孩子熟悉感与安全感的好办法。
10:45——11:00如厕喝水，活动结束
这个过程其实是家长和孩子们一起熟悉幼儿园，熟悉班级老师的过程，老师们在这个过程中可以有意地将一些教育的理念、需要家长配合的内容等渗透其中，前期的良好沟通，也是以后工作顺利开展的坚实基础。
好了亲爱的们，让我们打起精神，迎接新宝宝们的到来吧！
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