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能自我调整的孩子可以适应任何环境

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# 编语

每到新学年的开始,就会有家长有这样的担心:


我的孩子能适应幼儿园的生活吗?

我的孩子这个状态能上小学吗?


关于这些担忧,我们来听一听孙瑞雪老师怎么说。



孙老师在视频中表达了自己的观点:
教育,不是让孩子在教育中学到了什么,而是要让孩子学会在各个环境中自我调整,这才是最重要的。
为此,孙老师举了两个例子——

事例一


我们有一个孩子,在上外面的课程的时候,老师当场训斥另外一个孩子。他回来以后就把这个事情跟学校的老师分享,说那个老师是怎么训斥孩子的。


老师就问他:“那你有没有告诉他不可以这样对待别人?”

孩子说:“我不能这样说,我要这样说了,他会过来训斥我的。我需要保护呢。”


显然,他知道在什么样的环境中自己该怎么做,是有自卫的状态的。



事例二


还有一个孩子,上了小学。班上的老师特别愤怒,经常会训斥孩子。


有一天,孩子请妈妈帮忙买一束花。

上课的时候,他当着所有同学的面把花送给了老师,说:“老师,谢谢你为我们做的工作!辛苦了!”从此,老师对他特别好。


他妈妈问他:“你为什么要这么做呢?”


他说:“我就想用一个公开的方式表达我的友善,来自我保护。”他不愿意用讨好的方式,而是用公开的方式来表达对老师的感谢。


由此,孙老师总结说,小朋友的成长一定是根据环境,根据他的感受,根据他所经历的,根据他生命中的体验,根据当下的情况来面对的。小朋友是富有智慧的。


能自我调整的孩子可以适应任何环境-幼师课件网第1张图片


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文章转载自微信公众号:爱和自由

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