变化多端的天气

活动目标：

　　1、对周围生活中的气象变化感兴趣。

　　2、知道天气变化与人们生活的关系。

活动准备：

　　一段时间的天气记录、已初浅地了解一些气象方面的知识、幼儿用书等

活动重点：

　　了解天气变化与人们的关系，

活动过程：

　　1、问题导入：：

　　（1）“今天天气预报说今天的天气怎样？”

　　“平时天气会有哪些变化？”

　　（2）教师请幼儿边看天气记录表边讲述常见的天气情况：晴、多云、阴、雨、雪

　　2、天气与人们的日常生活关系：

　　（1）教师出示晒衣服、开运动会、发黄的树苗、滑雪、渔船等，幼儿看图讲述。“你们从图片上看到了什么？他们需要什么养的天气？”

　　（2）幼儿讨论：“怎样的天气会给人带来不利？你知道有哪些灾害性的天气？”

　　（3）教师小结：气候的变化与人类的关系很密切，世界上万物生长需要多样的气候条件，但是持续长时间的过冷、过热、过旱、过劳都会给人类造成危害。

　　3、介绍天气预报：

　　（1）认识天气预报。“既然天气和人类的关系这么密切，我们怎样才能提前知道天气情况呢？你是经常关心天气情况？你通常从哪些途径了解天气情况？”

　　(2)看图了解预报天气的仪器（出示百叶箱和气象卫星的图片）

　　“百叶箱里的仪器室做什么的？怎样才能知道全世界的天气情况？”

　　（3）教师小结了解天气情况的多种途径及各种观测气象的工具。

【变化多端的天气】