为什么都喜欢加班？

很多园长喜欢让老师加班的原因，是因为园长需要出成绩，但是幼儿园里所有的工作成果都是有延时验证这个特点的，短则半年一年，长则三五年。而且不能对已有工作做减法和排优先级，导致事情越来越多。

而园长任期考核都是按年或者4、5年为周期。当想要的结果真的出现之前，园长。远不知道老师的工作成果会如何，更不知道老师的哪个工作最终指向她想要的那个结果。所以，会无休止的要求老师卖力，多做总没错，以此来填补她内心的不安。

也就是说，如果你因为自己的高效工作能力，能比别人节省出来时间。园长不会同意你转化成你自己的私有时间，你不能提早下班，更不能上班的时候做自己的事情。

而工作中一旦有人效率与你一样高，但是她继续“奉献”（被园长看到），而你选择休息、等着下班，园长们就会认为你为什么不继续干活，是你的工作态度存在问题。

你所见到的大部分幼儿园的加班文化，其实本质都是这种剥削。只是有的园长会变着花样的，把这个话题伪装成培养、成长或者信任等各种让你开心的小把戏。

所以，慢慢的，那些表面爱加班又会适时拍领导马屁的老师就会脱颖而出。因为虽然他工作不一定做了多少，但是他懂得如何把加班过程和最终结果在园长面前晃，让园长看见。

很现实，但的确如此。如果你努力方向不对，一切都白费。摸清楚园长的管理风格和期望值，如果你想谋求职业上的机会和晋升，那的确需要有一些表面功夫。

当然，我觉得这也是一种负向淘汰机制。

什么意思?

如果园长不自知，任由自己管理的教师团队出现这种风气，最后优秀的有个性、脾气的老师走人，留下的都是一些阿谀奉承不干事的人，那多半最后就是被一堆这样的老师架在火上烤，最后碌碌无为，早日衮蛋。

正所谓，天道好循环，苍天饶过谁~

文章转载自微信公众号：油菜聊幼师