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幼教行业很强调经验的重要性,不管是在哪家幼儿园面试,除了学历之外,面试官都会问你有没有工作经验。
所谓工作经验,其实更多的就是一些细节性技巧,可能这些东西别人一说你就明白,做过以后都觉得非常简单,但是这些细节性技巧的数量如此之大,非有人指点或者经历过,没有三五年耐得住寂寞的积累,是难以形成系统的。所以,工作三年,小中大班都带过主班的老师很吃香。
不过,如果你只靠自己去跌跌撞撞的犯错,靠这种教训来积累经验,往往要耗费的岁月更长。一个好的幼儿园,会重视对教师的培养。所以判断一个幼儿园好不好,可以从这个园是否有系统的方法论和知识经验的沉淀去培养新人。
事实上大多数幼儿园都是不具备这样的能力的。或者仅仅是靠以老带新,传帮带的师徒制来传递这种经验。
所以说,个人成长其实是很私人的事。
在工作职场中的学习,很多时候无老师、无教材、无标准答案,甚至连方向都没有。能否有效突破“三无”的限制,使自己能力得以快速提升,是每个打工人必须面对的重要课题,其效果,在很大程度上影响着一个人的发展高度。
毕竟,真正有用的经验,不会有太多人会愿意无私的教给你,而且幼儿园的考核机制,本质上是在鼓励竞争。在这个大前提下,个人成长往往是要靠自己多观察,多思考,多总结和反思,才能够积累足够多的素材,为自己量变到质变的蜕变,积蓄能量!
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