健康快乐动起来——幼儿园专项体能体测活动纪实

        为了更好地开展体质健康教育提供科学的依据，使教师对幼儿健康发展水平有更精确的评价。我园于6月13日开展了19年度幼儿体能测试。本学年我们在原有项目基础上适当加入符合幼儿年龄特点的游戏成分，提高幼儿参与的积极性，同时客观的反应幼儿真实发展水平。

       本次测试的班级是小班、中班、大班三各年龄段幼儿。测试的内容包括双脚连续跳、走平衡木、坐位体前屈等共六个项目。

       跑是人们生活中的基本技能，是和幼儿日常生活分不开的，也是幼儿身体和心理发展的重要标志。在次活动中，让幼儿领会制动转身动作的要领，在每条跑道折返线处设置一个稳定的手触摸物体，领悟动作技能，时刻保持一种积极向上渴望成功的“饥饿感”，在原有基础上明显提高。

       初步掌握原地投掷网球的方法，发展学生的灵敏、协调等身体性能和肌体的控制能力。

       初步掌握双脚连续向前跳的动作方法，对培养幼儿的正确跳跃姿势，发展学生跳跃能力，促进学生身体机能发展，提高灵敏、速度、力量和协调素质能力，具有重要意义。

       培养幼儿独自走平衡木胆量，走平衡木可以发展幼儿的身体平衡能力，提高身体协调性，发展团结协作的竞争意识，引领幼儿增强体育锻炼的意识的同时，提高了他们身体动作的协调性与灵活性，幼儿能力有强弱，速度可以通过平时的练习逐渐提高。

幼儿可以记住动作的名称、动作要领及考试的方法；

能舒展自己的韧带，将动作做到位，使自己的柔韧性提高；

能发展灵敏、协调、力量素质，培养团结的品质和集体主义精神。

       体育活动带给幼儿快乐，增强了信心，开阔了视野，又愉悦了心情，既增强消化功能，又呼吸新鲜空气促进新陈代谢，提高肌体抗病能力。因此，加强幼儿体育锻炼，幼儿不仅会在活动中充满玩的乐趣、又从中勇敢地面对寒冷的环境，而且他们的认知在生活化的情境中也得到了发展，积极的情感态度也随之形成。