Fafa1班外化音乐之儿歌——《卖报歌》

太原园

       幼儿园音乐教育能够帮助幼儿建构丰富多元的音乐经验，使幼儿学会自主享受、欣赏、感受及表达音乐。可以初步培养幼儿的音乐兴趣，使幼儿乐意随音乐而唱和动，并且可以发展幼儿的基本音乐素养。

      我 们是中班的孩子了，今天我们学习了《卖报歌》，小男孩和小女孩听着琴音认真的唱着。

      唱完儿歌后，小朋友们和老师一起为儿歌编排了动作，并展示出来。在这次音乐活动中，孩子们都表现的特别积极。伴随着歌声做着优美的动作。

       为歌曲编排了动作后，我们用乐器一边唱一边打着节奏。音乐活动就是这么丰富多彩。

      音乐教育能够发展幼儿的想象力、创造力。音乐能够促进幼儿想象力的发展。幼儿时期是形象思维占主要地位的时期,是由再造想象逐步自创造想象发展的时期。幼儿在进行内容丰富的音乐活动中,运用想象进行创造。如:一段活泼的旋律,幼儿可以想象成小鹿在奔跑,小兔蹦蹦跳等。音乐教育能够发展幼儿的听觉能力和记忆能力。幼儿学习音乐,首先是靠他的听觉获得信息,然后在多次视听中学会欣赏音乐,感受音乐,表达音乐。幼儿靠听觉不断的学习,并记忆来现固,这样幼儿的听觉能力便得到加强与提高。

       音乐教学不仅是培养幼儿的音乐素质,而且能全面促进幼儿身心和谐发展。我们应将音乐活动作为手段,让每个幼儿都能积极、主动、自信地参与到活动中，满足幼儿自我表达的需要。