中国音乐学院附属艺术幼儿园新闻
每个宝宝都不同，入园适应的状态也不尽相同。面对不同的孩子，也要有不同的应对方法。爸爸妈妈们先可以看看宝宝属于哪种类型，再根据宝宝的情况，找出最佳的适应对策。
A.适应度高的宝宝
这类宝宝，会让父母在教养上感觉比较轻松，但他也容易把情绪压在心里，有时还会因为适应度高而容易受到不良因素的影响，很快学会一些其他小朋友的坏习惯。适应对策：如果宝宝见到新事物好奇，愿意去尝试，精神状态、睡眠和饮食都很好，那么不用担心。
B.坚持度高的宝宝
这类宝宝面对困难时不轻言放弃，但他们入园时通常会哭很久，期待你把他带回家。适应对策：对这类宝宝的行为，尽量不要直接说不可以，最好能和他说一说你反对的原因，但是在你必须立界限的地方一定要坚持，不能因为他的坚持而放弃原则。
C.活动量大的宝宝
这类宝宝精力旺盛，尚未学会自我控制。在一个被限制的环境下，常常容易出问题。适应对策：每天进幼儿园前，针对他易出现的状况进行特别提醒，什么事情可以做，什么事情不能做。比如，不可以打人，但是可以和同学一起玩；老师在讲话时要专心听等。
D.规律性低的宝宝
这样的宝宝日常作息比较没有规律，当幼儿园要求一起做什么事情的时候，他没有办法配合。适应对策：给他适应的时间，但要求他在行为上配合。比如，不强求他午睡，他可以躺着，但不能发出声音，打扰到别人。吃饭时间不想吃，就少吃一点好了，但还是要跟着大家的作息流程走。
巧妙应对宝宝初入园的8个不适应法
1、大哭大闹，想念妈妈
应对方法：家长送完孩子后要赶紧离开，要明确告诉孩子：“你已经长大了，该上幼儿园了，就像妈妈上班一样，这是任务。”千万不要说“不听话就把你送到幼儿园”等话，这会让孩子感到幼儿园是个可怕的地方。
2、不好好吃饭，慢吞吞
应对方法：平时限制孩子吃过多的饮料、零食；每餐之间的间隔要适当控制在3小时左右；每次盛饭少一点，让孩子很快就能吃完，从而调动其进食的积极性；饭菜的花色品种要经常变化，荤素搭配平衡；让孩子进行适当运动可以帮助其提高食欲；尝试与孩子讨论食谱，激发其对食物的了解和好奇。
3、不睡午觉
应对方法：家长可以带一件孩子平时喜欢的玩具，让孩子抱着睡觉。在家注意培养孩子早睡早起的习惯。
4、不会自己上厕所
应对方法：要鼓励孩子有尿就大胆地叫老师，平时也要注意训练孩子大胆地表达自己的要求，尤其是“喝水”“大、小便”等愿望。另外，白天训练孩子适度控制小便。告诉孩子“多喝水常上厕所”是保证身体健康的基础，使孩子养成适时喝水、上厕所的好习惯。
5、抵抗力差，容易生病
应对方法：如果孩子只是一般的低热、咳嗽或流鼻涕，除了必要的治疗之外，家长还是应该坚持送孩子上幼儿园，并向老师说明情况，幼儿园老师会对有病的孩子格外关注。
6、不合群，孤独少语
应对方法：在宝宝还没有去幼儿园之前，妈妈就要让宝宝多与邻居的宝宝一起玩，多带宝宝参加一些活动，或者带宝宝去公园、广场等人多的地方活动，从小养起，改变习惯。
7、受到欺负
应对方法：如问问孩子“你的玩具被人抢走了，你想怎么办?”告诉老师，是求助的态度；把玩具护紧不让人抢，是自我保护的态度；哭泣，是博得同情的态度；想办法把玩具抢回来，是主动还击的态度；玩具被抢走了，自己再玩别的，是宽容的态度。每种办法代表一种人生态度，让孩子做出选择，只要他愿意都有助于他调节自己的心理平衡。
8、罢学，不肯去幼儿园
应对方法：一方面需要消解孩子“罢学”的理由，另一方面建立孩子“上学”的充分理由。朋友很多，老师很多，玩具很多，游戏更多，操场很大，户外玩具有趣……不要在孩子面前抱怨自己对幼儿园和老师的不满，也不要暗示幼儿园比不上家里的生活舒适。
以平常心对待，送孩子到幼儿园后别回头；
不要常在他在园里的时间去看望，甚至接回家（患病当然除外）；
注意准时接送，绝不能失言，不能按时接他，要事先通知老师，向他说明原因；
在接孩子时，如果有时间，可以和老师谈谈，了解孩子在园情况，并把孩子在家表现告诉家长，双方共同更好地做好孩子的工作；
孩子回家以后，不要过份关心。这样，他会不愿去幼儿园，愿意天天待在家里了。
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