中国音乐学院附属艺术幼儿园新闻
入园第一周
2015年5月4日星期一，太原国际园SISI贝贝班开班，我们迎来了六位小朋友。
入园的第一周，小朋友有些许的分离焦虑情绪，但还是很快适应了幼儿园这一大家庭。
拉着小火车出去做游戏
小手拍拍手放好，每半小时喝水
吃饭时候要坐好
盥洗时间
户外时间
唱儿歌时间
开班第四天，班里新来了两位小朋友。虽然我们刚来到幼儿园不到一周，但是表现都很棒是不是？
离开家庭，是宝宝迈向社会的第一步。大多数孩子走进幼儿园，会有分离焦虑的情绪。接下来，还将面临饮食作息、上课、游戏交友等常规习惯的培养，让我们一起讨论家长如何配合幼儿园尽快建立常规以及脱离分离焦虑。
1、尽早接回宝宝
为减少宝宝刚入园的恐惧心理，在头两个星期可以稍微早点接宝宝。回家路上，最好用关爱的语言与宝宝交流，询问他在幼儿园进行了哪些有趣的活动，分享了他的快乐。
2、帮老师多了解宝宝
不同的宝宝在不同的家庭环境中长大，生活习惯也不尽相同。父母要及时和老师沟通，便于老师更多的了解宝宝。例如，有的宝宝一哭闹就小便等等。隐瞒孩子潜在或已经表现出来的生活陋习或性格，非常不利于孩子尽快适应幼儿园教育。
3、精神准备至关重要
接送孩子以及在家里交谈时，不要以类似“宝宝哭得好可怜，妈妈好心疼，怕不怕啊……”之类的语言诱发强化孩子不良情绪。应该辅以夸奖、鼓励、正面积极引导为主的语言暗示。比如，老师夸宝宝了，表扬宝宝只哭了一小会儿，宝宝真棒、不简单、真勇敢；幼儿园老师真漂亮；幼儿园玩具真多啊；幼儿园有这么多小伙伴啊……
4、配合老师养成生活常规
孩子在家时尤其周末时间，饮食及起居时间要与幼儿园的一致。玩具玩过之后送回原处，吃饭尽量自己完成，吃饭时不看电视，不嬉笑打闹。
5、家园共育
也许有的家长认为，孩子还小，没有必要对其进行什么教育，只要让孩子吃好玩好就行了。还有的家长会以为这是幼儿园老师的工作，只要把孩子送到幼儿园，自己就不必再对孩子进行什么教育了。其实，这些想法是错误的！
如果对幼儿的教育家园不能一致，那对幼儿来说，所受的教育将是矛盾的，没有一个正确的方向。
由此可见，幼儿教育不是一个简单的事情，也不仅仅是老师的事情，家长的观念与教育也很主要。家园一致的重要性更为重要。因此，家长朋友都要认识到这一点，积极的主动的与幼儿园保持一致。为了孩子的“健康”成长，我们一定要携起手来，共同努力。
