活动目标：
1、动作协调地快跑及障碍无跑。
2、知道轻柔的物体在风的作用下会飘动或转动起来。
3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
活动准备：
1、提供可在风中飘动的材料，如：沙巾、丝带、彩色皱纸等。
2、不能在风中飘动的材料，如：羽毛球拍、纸棒等。
3、在场地上布置障碍物，如：”小木桩”绳子、沙瓶等。
4、自备一段音乐。
活动过程：
●谁会飞舞。
—–我们要在蓝蓝的天空开一个很美的舞会。沙巾、丝带、和许多东西都想在风中飞舞，你们有办法实现这个美好的愿望吗?
—–幼儿讨论使这些物品飞舞起来的方法。(抛、扔、牵着跑动等)—-幼儿分散尝试，交流哪种方法能使物品物品不停地在空中飞舞。(将它们拿在手上跑)—–幼儿自己选择一种物品拿在手上练习快跑，体验这些物品在风中飘动或转动的感觉。
—–是谁帮助这些物品飞起来的?(空气)—–尝试让纸棒、羽毛球拍等飞舞，说说它们为什么飞不起来。
●尽情起舞。
—-舞会开始了，让我们手中的东西尽情飘起来、转起来吧!注意不要碰到场地上的障碍物。
—–听着音乐，幼儿练习绕障碍物跑，让手中的物品不断地在空中”舞动”。
—–幼儿分成两组，一组幼儿手拿物品在前面跑，另一组幼儿在后面追。后一组追上前一组的幼儿或碰到飞舞的物品，就算赢。两组幼儿可交换玩。
●风车转转。
—-沙巾、丝带等都在天上玩累了，让它们休息休息。大风车还不累，让我们来跳个大风车舞吧。
—-两个幼儿一组，伸出右手，手拉手朝顺时针方向跑动。
—-游戏：听信号搭风车。
教学反思：
新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。
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