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当幼儿园出现新冠肺炎密接者!幼儿园该如何紧急处理?

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11月4日,据新京报消息,郑州一英语家教确诊,他所辅导的学生涉及十余个学校及幼儿园。各关联学校、幼儿园均已在第一时间启动防控措施。与此同时,我们幼儿园更需要加强防控,未雨绸缪,尽量减少本次疫情对自己园所的影响和冲击。


继2021年9月份福州、厦门疫情侵袭小学后,本次疫情,郑州的小学和幼儿园也一下子成为防疫救灾的一线阵地。幼儿园的小朋友年龄比较小,身体机制还未发育成熟,抵抗能力还较弱,面对突然来袭的疫情,幼儿园如何处理?


我们根据不同的情况进行了梳理,希望能给大家一些帮助。


当幼儿园出现新冠肺炎密接者!幼儿园该如何紧急处理?-幼师课件网第1张图片


当幼儿园出现新冠肺炎密接者!幼儿园该如何紧急处理?-幼师课件网第2张图片

如果出现确诊、疑似病例

幼儿园应该如何应急处理以及管理

当幼儿园出现新冠肺炎密接者!幼儿园该如何紧急处理?-幼师课件网第3张图片

当幼儿园或者其周边出现病例时,园所要第一时间快速做出反应,积极上报,说明情况,不可以隐瞒,不可漏报,所有幼教人要行动起来,不可放松警惕。

1、第一时间上报相关部门
园所如果出现新型冠状病毒肺炎确诊、疑似病例,要及时向教育主管部门及辖区疾病预防控制机构报告。听从领导指示进行封园等一系列必要举措。
2、园所全面消毒
不可忽视的是,需要进行消毒处理。对于新型冠状病毒肺炎确诊、疑似病人患病前和患病期间所在公共场所如教室、寝室、食堂,以及使用过的物品等,进行终末消毒。
3、控制传染源
1)及时报告
及时填写传报单,向儿保、疾控、教育部门及时地报告。
2)及时隔离
隔离病人,加强晨检,以防继发。掌握好各类传染病隔离期限,把好返园关。
3)及时治疗
了解幼儿的治疗与疾病发展情况。
4、切断传播途径隔离要求
1)对生活用品教学用具玩具进行消毒
玩具可以分批投放,一用一消毒。
2)按发生传染病后的消毒要求进行消毒
班内的餐具毛巾等物品,需要与其他班级分开放置,分开消毒。
5、保护易感儿童
1)设立检疫班
确定检疫日期,对发病的班级幼儿进行医学观察,直至观察期结束。
观察期内如有新病例出现应从最后一例算起,重新观察至期满。
2)加强晨检及全日观察,及时发现病人
密切监测所以来园孩子的健康状态,每日两次测量体温,做好缺勤、早退、请假记录,如发现孩子中出现可疑症状,应立刻向疫情管理人员报告,配合医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。
6、坚持四不原则
不并班,不串班;不收新生;不转园;不进行集体活动。
园所应尽量避免组织大型集体活动。
教室、宿舍、图书馆、活动中心、食堂、礼堂、教师办公室、洗手间等活动区域,建议加强通风清洁,配备洗手液、消毒剂等。
7、及时接种疫苗

应按照国家防疫要求,接种疫苗。

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疫情常态化之下

幼儿园如何进行有效防控和配合

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1、继续如实上报防疫信息。家长积极配合上报家长和幼儿的健康情况,不能瞒报、漏报。

2、如孩子有发烧、咳嗽等身体不适症状,坚决不送孩子入校园并及时就医,并第一时间向班主任履行请假手续,报告就诊情况,复课时提供痊愈医疗证明。
3、严把入园晨检关,落实“健康码”+体温检测措施。家长一律不入园,鼓励和帮助幼儿自主进出校园。
幼儿人数较多的幼儿园,可采用设定接送区域、多个出入通道、分班级和时段错峰出入等方式,避免接送人员集聚。
疫情响应期间,幼儿园对外观摩、见习实习等应暂缓安排。
4、幼儿园始终将疫情防控放在幼儿园工作的第一位,全面落实以游戏为基本活动方式,全天开放幼儿园专用活动室和各类专用活动区域,充分保证每个日常活动室中的区域和材料数量,最大可能降低幼儿在物理空间中的分布密度。
注重幼儿卫生习惯养成,教育引导幼儿不揉眼睛、不挖鼻孔、多喝开水、及时增减衣物等。同时应充分意识到幼儿间存在交叉感染的风险,加强幼儿全日健康观察,在入园、午睡后落实定人观察幼儿健康状况并记录。
做好发热幼儿应急处置工作,加强宣传教育和沟通,避免因普通疾病引发恐慌。

5、幼儿园在疫情防控期间要更加注重与家长的沟通协作,及时将幼儿园疫情防控工作要求等告知家长,做好家园衔接,争取理解和支持。

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疫情常态化之下

幼儿园如何进行一日流程

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 一、入园准备

家长在家做好幼儿体温测量,如有身体发热等症状,及时告知教师,不送幼儿入园;保育员要提前半小时到岗,做好午睡室、活动室等场所开窗通风工作,对室内物品及高频接触面进行清洁,检查防疫物品准备是否充足。教师查看、登记是否有幼儿请假,并及时了解请假原由。
 二、晨检入园
幼儿要在园门外间隔一米的警戒线排队等候体温检测,显示健康后方可入园,用“七步洗手法”正确洗手,接受保健医生检查;保健医生对幼儿做到一问、二看、三测、四查,身体无异常方可入班级;家长要在幼儿园门口等候区等待,幼儿晨检正常后,方可离去。
 三、教学活动
开展分散式教学活动,幼儿之间要间隔一定的距离,不安排有亲密接触的互动;区域活动要控制各区域内的人员密度,提醒幼儿与同伴保持合适的距离;各类活动中,教师随时关注幼儿的身体状态。
四、盥洗
幼儿在餐前、便前便后、外出归来后、使用活动器械后、接触动物后、接触可疑污染物品后均要洗手,每次洗手要用“七步洗手法”;教师保育员提醒幼儿没洗手之前不能触碰眼睛、鼻子等“易感”部位。组织幼儿分组有序如厕;保育员做好盥洗室的消毒工作,随时保持盥洗室地面干燥,空气流通,光线充足。
 五、进餐
保育员提前30分钟用含氯消毒液对桌面进行“清-消-清”;用餐时幼儿之间保持一定距离,用隔板间隔,错时、定点就餐,可以一部分孩子先进餐,另一部分进行相对安静的活动;餐后幼儿分散开展安静活动。
 六、午睡
教师在午睡前对幼儿进行测温与记录;保育员做好午睡室空气流通工作;午睡时尽量间隔1米就寝,或头脚错位间隔一定距离就寝;教师加强午睡巡视,发现幼儿身体异常情况要及时上报与处理;教师与保育员要在幼儿起床后对幼儿进行体温测量并记录。
七、户外活动
教师要错时错峰组织开展户外活动,引导幼儿保持一定距离,按规定路线上下楼梯,选择空旷的地方,增设多个游戏场地;提醒幼儿按需喝水,根据气温增减衣物,如有身体不适要及时告知教师;要循序渐进安排体育活动,活动结束后组织幼儿分组错时整理运动器械。
八、离园

采取错峰、弹性的方式离园。教师要组织幼儿分批离开教室,按照指定路线并保持一米间距有序离园,提醒家长与幼儿不在园门口聚集,即领即走,不逗留;幼儿完全离园后,保育员进行各场所的“清-消”工作,做好垃圾盛装容器的清洁与消毒、活动室紫外线消毒等。


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疫情常态化之下

幼教行业如何在疫情下生存

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第一步,首先园所进行全员核检。

排查感染病例,对自己摸底,尤为重要。

第二步,组织家长和孩子进行核酸检测,排除隐患。

发现病例,及时隔离,减少进一步扩散的风险,减轻了全园受害的损失。

我们需要考虑的是,全园教职工、家长孩子的身心健康与投资人的经营利益。

第三步,储备干粮,好过冬。

如果疫情不缓解,那么日子会更苦。

对于幼教集团,在不利的大环境下,缩减投资规模,降低负债率,减轻经营负担,特别重要。

对于单体园,投资人不能只顾自己,不顾跟你一起打拼的员工,否则只会让从业者寒心,行业更没希望。

对于个人,不要轻易跳槽,要主动和单位更深地绑定,共担风险,共享收益。

最后,祈祷疫散人安,待来年,我们共赏山花烂漫。

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文章转载自微信公众号:优师教研

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