要想成为孩子王，这八大技能还不会就out了！-园所风采-幼师课件网

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如果你身边有做幼师的小姐姐

请一定要珍惜！

她们个个练就了十八般武艺，能文能武，身怀绝技。

随着社会进步，人们生活水平提高，孩子的入园率大幅增加。国家和社会对幼儿园师资的需求也在逐年升高。

这就对我们幼教行业的从业者提出了更高的要求和挑战。

不仅要有过硬的专业素养，更重要的是，想要成为孩子王，必须要懂孩子，以下为大家支招八大技能，帮助幼师快速度过磨合期，全面提升教学实践能力。

一、观察幼儿的能力

1.经常观察评估幼儿发展，会恰当选择与设计观察工具；

2.会对照幼儿发展领域目标，年龄目标，评估全班幼儿发展现状，发展个体差异；

3.重视幼儿活动过程中的观察，了解幼儿兴趣、需要、性格、学习方式、行为习惯。

二、面向幼儿教育的能力

1.注意对每个幼儿的教育，不偏爱，不歧视，给每个幼儿表现的机会；

2.集体活动或个别指导时，都能照顾到全体幼儿；

3.鼓励每个孩子进步，欣赏每个孩子作品。

三、因人施教的能力

1.了解并理解幼儿能力、兴趣、性格、学习方式的差异，每个儿童都有发展潜力与优势；

2.允许幼儿按自己的速度前进，依据差异提出不同要求，提供不同材料，给予不同指导；

3.根据个体差异安排适宜活动，让每个孩子都有感兴趣的活动，教育就获得成功。

四、确定与分解目标的能力

1.在观察的基础上，根据本班大多数幼儿的发展现状，确定学期目标；

2.会根据本班幼儿的变化，调整月目标，会层层分解目标；

3.学期目标，月目标与活动目标相互对应；

4.活动目标重点突出，具体明确，可操作，可检查。

五、依据目标选择与设计活动的能力

1.依据月目标、季节、节日等因素，设计与选择教育活动；

2.一个目标根据多种活动去实现；

3.一个活动指向多个教育目标，挖掘每个活动的多种教育动能；

4.每个活动目标明确，合理选择教具、学具、组织形式、方法手段有利于实现目标。

六、依据目标创设环境的能力

1.围绕班级目标设计与变更环境，去除背离与干扰目标的环境、材料；

2.环境体现不同年龄、层次目标；

3.明确每个环境的教育价值，了解每种材料与幼儿发展的关系。

七、尊重幼儿人格的能力

1.像尊重朋友一样尊重幼儿，不能对朋友说的话、做的事，也不能对幼儿做；

2.理解童心世界，耐心听孩子说话，尽力避免无意中误解孩子，伤害幼小心灵；

3.有足够的耐心、细心和信心，坚持正面教育、态度亲切；

4.蹲下来以平等的姿态与幼儿对话，从孩子的视角看问题，布置环境。

八、尊重幼儿需要的能力

1.尊重幼儿活动的需要，保证足够多的活动时间，让孩子们动手、动口、动脑；

2.尊重幼儿游戏的需要，提供游戏时间，允许幼儿自选玩具材料，让每个孩子放心地玩；

3.尊重幼儿交往的需要，尽可能多给说话机会，允许幼儿自选游戏伙伴，鼓励幼儿多说话，敢说话；

4.尊重幼儿成功的需要，帮助每个幼儿获得成功，体验成功快乐，建立自信。

每个孩子都是独一无二的花朵，需要幼师细心浇灌与呵护，才能茁壮成长。真心付出，定能有所收获！收获孩子的喜欢、家长的信任与园长的满意。

百志诚教育推出幼师技能大典课程，新手幼师快速成长的秘密武器。

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文章转载自微信公众号：优师教研

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