嗨，很高兴遇见你！
千呼万唤，新学期终于来了，我的朋友圈已经有好多个家长在欢呼了：神兽终于要归笼了，简直太棒了啊！
于是，家长们就会对着一个暑假无法无天的神兽开始恐吓：
我告诉你啊，你这个暑假不知道在干什么，你到了学校看你们老师怎么收拾你！
我告诉你啊，下学期你们要开始写作文了，你平时都不看书，我看你怎么写得出作文！
我告诉你啊，暑假你天天睡懒觉，开学没那么舒服了，别总是迟到，我可不会来叫你起床！
我告诉你啊，上了高年级，学习任务加重了，你以前那个样子学习，肯定一塌糊涂的，到时候看你怎么办！
……
其实这种种，家长只是想告诉孩子：你目前的状态不行，无法应付接下来的学习生活，希望你能够调整一下。
但是，家长们很喜欢用这种先知先觉式的恐吓，让孩子明白事态之严重，人生之悲惨，希望孩子惊醒起来，好好干。
但是，你真的觉得这样的恐吓很好吗？
诚然，一部分孩子会被你吓到，变得规规矩矩，但是更大的可能是孩子被你吓怕了：新学期咋那么吓人？老师那么可怖！新的学习任务那么难！
哦，NO！
于是，孩子们开始对新的学期产生了焦虑和拒绝：新学期的内容太难了，我学得很差怎么办？新学期要写作文，我肯定学不会，太可怕了！同学们肯定都很努力，我这样肯定没有办法在新学期取得不错的成绩，老师肯定要批评我了，同学们肯定又会趁机嘲笑我了。
所以，还没开学，小小的那颗心呐，塞了满满的焦虑和厌恶。
你以为的恐吓最后变成了这样，这真的是你期待的吗？
我想，家长们肯定不愿意变成这样，所以，比较好的办法就是：提出问题＋出主意帮忙解决问题。
孩子有问题，肯定是要提出来的，但是提问题就实事求是地提，别夸大其词：
你暑假一本书都没看，我觉得你写作文可能会比较吃力，你说新学期要学写作文了，我们可以怎么办呢？
你暑假作息时间都很混乱，每天要到十点才起床，我觉得开学七点多就起床你可能会有困难，我们可以想些什么办法让自己按时起床呢？需要我做些什么呢？
你看，这样既描述了孩子的问题，又表达了你的期许，又又调动了孩子的积极性，是不是一举三得呢？
要想让孩子新学期表现好，千万要记得给他一些鼓励和愿景，你可以问问孩子：新学期，你有些啥目标啥期待呢？需要我帮些啥忙呢？不论怎么不要好的孩子，开学前总是对新学期充满了期待的，或者说，有小小的期待，希望自己可以改变，趁着这个机会，帮他一把，让他真的能够改变，变得更好，是不是一个好主意呢？
好了，快开学了，记得千万别恐吓孩子啊。
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