海盐县百可实验幼儿园小团队工作总结交流活动
小团队是教育科研中以团体形式呈现科研力量的重要载体，由教师带着问题与思考和合作者在实践中共同前行的教研方式。为进一步提升教师团队科研能力及每一位教师教研素养，近日，海盐县百可实验幼儿园开展小团队工作总结活动。本次活动由保教副主任金江利老师主持，全体教师（线上）参与。
自然事物自然生
团队交流亮特色
承担本次活动交流的由杨丽、袁林夕、何陆惠、徐秀4位老师，她们分别从园区活动带给大家的深刻含义、美工坊的“玩美”创作与突破、小班生活中的数学、孩子在数学活动中的思维发展进行阐述。
杨丽老师
《让自然的事情深刻的发生》
挖掘幼儿园老师们各自的优势，进行人力资源调配。让幼儿园的事有意义深刻的发生！
袁林夕老师
《特别“玩美”：一场充满想象的表达与创造》
基于大班孩子年龄特点以及他们充分的想象力，教师关注幼儿心灵表达同时结合主题给与幼儿充分展示自我的机会。
何陆惠老师
《简约而不简单——生活中的数学》
结合数学活动室与生活中的材料，将数学学习变得好玩又有趣。
徐秀老师
《有思维的游戏，有看见的成长》
从数学活动室环境、材料整理，教师与幼儿共同学习，一起寻找数学在生活中的地位。
自然事物深刻长
共同出谋促提升
在听了4位老师的团队分享后，全体教师于线上展开了一次思维的新碰撞，肯定团队工作带来的促进，而后又集中每位教师的智慧，对每个团队提出了优质的提升策略，力求教研上的共鸣与突破。
希望各小团队能在集思广益中重新梳理、调整计划，带着新思路，携手团成员，再次出发！
自然花开时，
研究花开深，
携小团队科研之力，
让自然的事情，
深刻的发生。
编辑：杨丽、姜奕岷
一审：杨 丽
二审：金江利
三审：黄 迪
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