【课程故事】忙趁东风放纸鸢

春天不是读书天

放个纸鸢，飞上半天。

要说这个春天最适合做的事情是什么？放风筝一定要有一席之地！

“风筝为什么在春天放？”“它的下面怎么有长长的尾巴？”……针对孩子们的疑惑，让我们一起跟随西湖区嘉苑幼儿园贝贝二班的孩子们一起去探索与发现风筝的秘密吧！

      在春季的周末，带着风筝和爸爸妈妈到公园、堤坝上去放风筝，在广阔的土地上带着风筝四处奔跑，感受春天的美好。

       我和妈妈在小区公园里放风筝，你们看，我的风筝飞起来啦！哈哈哈

我和爸爸妈妈一起去了江边放风筝??，那天风很大，我的风筝飞得很高很高！

      空中飞舞的各式各样的风筝吸引着孩子们的目光！孩子们凑在一起发现“风筝都有一条长长的线，像尾巴一样。”“风筝是怎么样飞上天的？”……对风筝产生了浓厚的兴趣！

对风筝有哪些了解？

      孩子们把家里的风筝带来幼儿园，让我们一起来看看这些各式各样的风筝吧！

     孩子们用语言、动作等方式表达对风筝的认识，大胆分享自己的发现，了解了风筝的多种造型和不同特点。格格小朋友自制的风筝一下子引起了大家的关注，纷纷表示也想动手做风筝。

风筝怎么做的呢？

寻找合适的材料

这个吸管可以绑风筝的骨架，我还找到了报纸做风筝面！           ——默默

我们找到了一张墙纸，还有细细的竹条。

             ——哥哥妹妹

这个是风筝线，绑在做好的风筝上面就可以放风筝啦！

            ——甜甜

尝试动手制作

用什么方式把风筝变漂亮呢？

      通过材料收集、查阅资料、自制风筝，孩子们相互交流自己的探索与发现，在看看说说、做做玩玩中了解有关风筝的更多知识，感受到民间传统文化艺术的美！

       风筝做好了，最让孩子们激动的是可以去放风筝啦！但是，自制的风筝能成功飞起来吗？幼儿园什么场地适合放风筝呢？

自制的风筝飞得起来吗？

第一次尝试：发现问题

四楼平台有很多柱子，放风筝会不小心撞到的。

人太多了，大家一起跑的时候会撞到，风筝线也会绕在一起。

风筝太重飞不起来，装饰的毛球太多了。

要有风的时候去放风筝，不然风筝也飞不起来，有的风筝还没飞起来拖在地上都破了。

     有了这些问题，大家一起进行了讨论思考，最后提议可以分组放风筝，跑的时候要迎着风跑。同时对于太重的风筝，破损的风筝进行了改造和牢固。

第二次尝试：总结经验

星星：放风筝要去空旷的场地比如公园、大草坪或者江边，有电线杆、高楼顶千万不能去放风筝哦～

长谷：如果风筝不小心挂在树上拿不下来，记得要把风筝线剪断避免伤到别人哦！

琦琦：放风筝时，一定不要看天上不看地下，要注意脚下安全。

子祎：风筝线很细有点锋利，要小心手不要被割到呢！

      经过前一次的思考和调整，小组放风筝的体验，让幼儿感受成功放飞风筝的快乐。小朋友们在获得直接经验的过程中也逐步养成积极主动、认真专注，勇于探究、大胆尝试的良好学习品质。