幼儿园教室布置：跟着国外幼儿园老师一起云参观（二）

大家好，这里是优师教研。

今天，让我们继续通过视频云参观国外幼儿园，看看在环境创设上有哪些值得老师们参考的地方。在本期分享中，幼儿园老师Sheryl Cooper带领我们走进她的教室，并展示了识字区、建构区、角色扮演区等区角的布置。

在参观的同时，我们还能了解到Sheryl老师关于区角活动的一些想法和经验，例如：

• 定期设置学习主题，并根据主题布置每个区角。在拍摄视频时，Sheryl老师班里的主题为“企鹅”，因此在很多地方都能看到和企鹅有关的物品。

• 在艺术区准备一个画架很有益处。相比在桌子上画画，使用画架可以锻炼孩子精细动作能力的发展。

• 橡皮泥用处多多，是帮助孩子放松和平静、缓解分离焦虑，以及热身的好帮手。

• 灵活运用区域，这一点在教室空间有限的情况下尤为重要。比如，Sheryl老师会根据需要，随时把围坐活动的区域调整为适合孩子进行其他游戏活动的空间。

除此之外，我们还总结了其他一些有助于老师们布置区角和安排区角活动的经验：

• 在新学年的开始，老师可以带领孩子逐个熟悉每个区域以及其中的材料，而不是一下子全部开放。

• 无需在每个区域投放过多的材料，这样可能会让孩子感到不知所措。建议根据孩子的兴趣和需要随时增添材料。

• 区角活动可以由儿童主导，让他们自由选择和探索。老师可以充分利用这段时间观察孩子，并提供引导和支持。

• 老师可以通过观察进一步了解每个区角的使用情况，留意孩子的最近发展区，看看是否过于超出或低于孩子的发展水平，及时做出调整。

• 在进行区角活动时，无需严格控制每个区角的人数，这是促进孩子情绪和社会性发展的好时机。

• 活动结束后，老师可以引导孩子整理区角内的物品，培养良好的生活习惯。

通过视频，我们可以直观地看到Sheryl老师的教室布置，相信能给你带来一些灵感。如果本期视频对你有所启发，欢迎分享给更多需要的小伙伴，或是帮我们点个“在看”吧。

视频来源：Teaching 2 and 3 Year Olds频道

字幕：稚桥原创

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