大家好，这里是优师教研。

新学期马上就要开始了，各位老师准备好了吗？在为爸爸妈妈们分享了帮助孩子应对入园焦虑的好建议后，今天的推送是专门为老师们准备的！让我们一起来看看国外幼儿园老师Elizabeth分享的10个班级管理小技巧，希望可以帮助老师们更好地做好开园准备，从容自信地迎接新学期的到来。

虽然小朋友们来自不同的成长环境，但是老师在制定、沟通以及贯彻班级规则时，要确保用相同的标准去要求和引导每一个孩子，不要轻易动摇。统一的规则能让孩子获得安全感，也会让他们感到公平。

如果能够在刚开园的一段时间内帮助小朋友理解该做什么、不该做什么，将会为他们整个学年的行为习惯打下良好基础。老师可以选择在合适的时机，用灵活的方式引导小朋友遵守规则。

相信每一位老师都特别注意自己对孩子的态度。不过，新学期伊始，很多问题往往会扎堆出现，匆忙之余的我们多少会有所疏忽。这时记得提醒自己，要尽量温和地对待每一位小朋友。

在早期教育阶段，教育的方式有时比内容更重要。有趣、易于理解、调动积极性的教学方式，能够更有效地促进儿童发展。Elizabeth老师就曾以《好饿的毛毛虫》的故事为主题，搭配一系列小任务和小挑战，带领小朋友开展一天的学习活动，效果特别棒。

不要让最具挑战的“小调皮”坐在孩子们的中间或是前排，因为他们会尝试吸引所有人的关注。Elizabeth老师巧妙地把淘气的孩子安排到不那么显眼但依然能得到老师关注的位置，以降低对班级秩序造成的干扰。

如果在集体活动时小朋友过于吵闹，与其通过大声说话压过他们的声音，小声沟通反而更能引起孩子们的注意力，他们会特别好奇老师都说了什么，音量自然而然就会得到控制。这个班级管理技巧在幼儿园中很常用，不妨试试看吧。

别让孩子的表现轻易左右你对他们的看法。尽可能客观地对待孩子，不要存有偏见。每一个孩子都应得到我们的关爱、支持和帮助。

Elizabeth老师在视频中介绍了称为“代币制度”的正向强化方法。我们曾经为大家介绍过的“说话豆子”，或是幼儿园里常见的“小红花奖励”，都是这种方法的不同形式。其核心是通过小的奖励，肯定和强化孩子的正面积极行为。

虽然幼儿园是集体生活的地方，但是我们依然要重视和每一个小朋友的沟通，关心他们在成长中的需求。Elizabeth老师采用了名为“1乘10”的方法，即连续10天，每天1分钟和个别孩子深度交流。你可以每天重点关注两三个孩子，确保不要遗漏任何孩子。这不仅有助于老师了解个体差异，同时也能建立积极的师幼关系。

每个老师都有计划好的活动安排。同时，给小朋友留有足够的自由活动时间也十分重要。可预见的安排和常规能为孩子们带来安全感，而自由活动则会提升他们的自主学习能力。

对于很多老师，尤其是新手老师来说，新学期总是充满着期待与紧张。你的每一点用心准备，不仅是在提升自己，更是在为孩子们的健康成长搭建扎实的台阶。加油，我们会陪伴你一起努力。

别错过视频中的详细内容。如果你喜欢今天的分享，请帮我们点个“在看”吧。你的支持能让我们走得更远。

视频来源：The Kinderhearted Classroom – Elizabeth频道

字幕：稚桥原创

对本期内容感兴趣？

在我们的公众号搜索以下关键字看看吧：

教师经验、幼儿园班级管理、国外幼儿园

搜索方式：

点击“近期分享” – “搜索更多”，然后在上方的搜索栏内输入内容。

长按二维码

关注我们

优师教研

点在看让更多人知道好内容

文章转载自微信公众号：优师教研