故事里，小男孩雷蒙特别喜欢画画，但他的哥哥却嘲笑他总是画不像。就在雷蒙想要放弃时，却发现妹妹把他揉成团扔掉的画都贴在了墙上，很是欣赏。妹妹还说他的画很有“味儿”。这句评价让雷蒙茅塞顿开，开始用自己的方式尽情创作，画出了一幅幅有“味儿”的作品。故事里的“味儿”用英语怎么表达？和孩子一起去绘本里找答案吧。 很多人大概都看过英国学者和作家Sir Ken Robinson的那场著名TED演讲——《教育是否扼杀了创造力？》。虽然创造力往往不是现今教育中最受重视的能力，但我们还是应当尽可能地支持孩子自由地表达自我，尤其不要让他们在本该自由自在的年纪被规矩或准则过分束缚。孩子内心小小的创造力，将来一定会为他们带来意想不到的收获。 Peter Reynalds的《味儿》深受大人和小朋友的欢迎，来自美国的儿歌创作人Emily Arrow还专门为它写了一首歌。如果你想在读完故事之后加深孩子的理解，或是在班上做一些拓展活动，快试试这首节奏优美、朗朗上口的《“味儿”之歌》吧。你还可以像视频中那样，让小朋友画出有独特的“味儿”的作品，拿着一起唱，相信他们会很喜欢！周末愉快，我们下周见。
