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【平视教育】一位幼师说:凭啥就我们得学习

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#说团建

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前段时间一位资深园长朋友,发给我他们园一张群聊截图,图中一名老师说:人家都在家好好呆着,凭啥就我们得学习。
我了解,疫情中这位很懂管理和善于利用契机的园长,以制度形式给老师们布置了读书学习的具体任务和要求。于是,便有了这段对话。
发完截图后园长问我:王校,这女孩平时工作还不错,就是啥都敢说,该如何批评下?
我回了一个笑脸说:可爱。
园长回我一个“晕”,我回答:这女孩在讲“童话”,多好。
我给“童话”加个引号,然后又说:“童话”比“官话”好懂、好听,因为,若在机关呆久了的人或在写字楼里走出来的人,绝对不会像幼师这样单纯,这样直来直去。
我说完后,园长回:懂了。
我继续举例说:如果这名老师很油条,会在群里跟你表态说:感谢园长妈妈,我一定好好学习准时完成作业,做一名好学生。但是,或许她刚说完,一转身就和别的老师私聊说:快救救我,把你的读书笔记备份给我一份呗,我发红包。
我和园长的对话到此好像戛然而止。

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其实思考没停止,这位园长虽然并非幼教科班出身,但从事管理历练已经超过二十年了,所以,我的话让她陷入深思。
大约半小时后,园长微我:王校,我想理出一个头绪后,跟老师们讲一讲为啥要学习的道理,因为,这些年轻幼师们,把道理讲透了他们能听话。我点个赞。
她又说:麻烦王校给我指点一二。
她点到了我好为人师的穴位了,我不仅指点了一二,还超额完成作业,一共说了三点:



01


可持续性学习是

当下社会形态中能活好的第一条件

我解释说,现代社会形态是什么?是靠一膀子力气和一张文凭活着的时代已成过去时;是许多职业会在智能时代的冲击下一夜消失;是今天不努力学习明天就得努力找工作的时代,是文凭越来越高工作越来越难找的时代;是知识不断翻篇的能力决定生存的时代。
这个能力体系中有点硬的硬核就是学习能力。
请告诉年轻的幼师:学习吧,用能力赢在时代。

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02


让学习成为习惯

是为自己存起来的真正财富

这是人生至理,我常把学习解读为一种生命态。我还说过,有的人活着,但学习生命已经停止了,这样的生命属于低品质形态。
所以,我们应该告诉老师们,如果我们敬畏生命,那么首先要敬畏学习。而且,你的学习生命的长度,决定了你生命的品质。
我还跟这位园长说:你把为啥学习的道理讲透,然后再逼着老师去学习,这样的话,懂事的老师会感谢你一辈子,不懂事的老师会感谢你两辈子。
当她对我说的后半句话不解的时候,我说:个别因为自身懒惰没听你话,将来遭遇职业危机时肯定后悔,然后肯定会带着后悔和感谢的心态告诫孩子,园长当年说的对,学习是人生的真正财富。这就是感谢两辈子的道理。



03


幼师选对了还要做对

过去老话是,“男怕选错行,女怕嫁错郎”,如今男女平等,话也要改,说“既要嫁对郎,也要选对行”。选幼师对了是有理由的,是智能时代下,多种行业受冲击,新旧接替和社会变化中,唯独教育行业能坚守着万变不离其中,因为教育再过一万年也是发生在人与人之间的事,尽管智能机器人很能,也替代不了人的变化细腻无法程控的情感。
尤其是幼儿教育,在师生情感互动下发生的教育,无可取代。这就是选对行的道理。
做对了就一条,就是必须不断学习才能保住自己的职业在竞争中永在。
这个说法很实际也很应时,因为,当下在学前教育快速发展的形势下,幼师职业在全国来看,都是处于“岗待人”状态。但这不是常态,也不是未来时态,将来必定会走到“人待岗”的情形。彼时,用实力取胜,实力靠今天的学习力。
这就是真道理,请告诉说有点累的幼师们。

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我是从高中教师一路走来,

渐行渐思渐说,

说人生、说教育、说管理、说幼教。

说对了,请点赞,说错了,请批评,

说的不到位,就当抛砖引玉。

谁让我自诩是“砖家”了。

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平视教育工作室主创人王国平先生,
中国民办教育和民办学前教育领军人物,
河南省民办教育协会副会长,
小米尔顿教育集团总督学。
提出小米尔顿爱与成长的幼教主题文化,
提出教育为三十而立做准备,
培养未来国际人的教育目标。
笔耕不辍,以“说”为体,
把深奥理论转变为落地语言,可读可亲,
许多专著被业界称之为“教育白话文”。
新书《王国平说幼教》和《王国平说家教》
网店已售罄,我处尚有部分存书

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文章转载自微信公众号:王国平

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