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又到给孩子选幼儿园的季节，又该说怎样选的话题，当然，说话之前有前提。
两个前提：其一，没有统一选园标准，只有适应性原则；其二，肯定选点不止五个，但多了就会眼花缭乱，不及重点。
所以，我仅谈五个选点，如下：
为孩子选幼儿园的就近原则肯定是第一选点，但有的人未必，可能会青睐“小区外”，因为本小区幼儿园天天见，时间久了总会挑出一些毛病来。于是，有一种“别人家会更好”的心理效应就会左右了家长。
尽管选距离是一个最简单的选点，但我还是把它列在首位，没有太多的原因，就一条，那些舍近求远，让孩子每天在校车或自己车上度过两三个小时的日子，这可不是小事情，因为儿童的时间贵如黄金。
仅仅第一选点绝对不够，比选距离更重要的是选口碑，这个选点谁都懂。但不懂的是听谁的口碑？听什么样的口碑？
比如，听幼儿园招生老师“王婆卖瓜”式宣传，那不叫口碑，是口才；比如，听媒体介绍幼儿园的许多好，那可能也不是口碑，可能是花钱买宣传；比如，幼儿园门前挂满的各种奖牌，也别全信，只能微信，因为许多奖牌也缺少内涵。
那么，听谁的口碑？只有家长！家长！家长！
接下来就是听听家长都说啥了：
“吃得好”、“教的多”、“活动多”、“环境不错”、“园长有水平”、“老师很负责”、“很尊重家长”、“孩子喜欢”、“老师对孩子好”……
这些都是好话，不过也需要听话听音，比如：说“教的多”，这可能是小学化倾向，可能属于没走幼教的正路子；比如，“很尊重家长”，这可能属于很商业化的问题，是把家长当顾客了，目的不纯；比如，“孩子喜欢”和“老师对孩子好”，这两条之间属于因果关系，而且，这个口碑才是为孩子选幼儿园的王道，没有之一。
这个选点是基于适应性原则下的问题。
比如，孩子在家里挑食，身体不够健壮，那么，找一个吃的不错，体育是特色的幼儿园，没错。比如，孩子在家里就看出了有些艺术天分，那就找一个以艺术教育为特色的幼儿园。比如，孩子喜欢动脑筋，喜欢安静的读书，就找一所以科学为特色，或引入STEAM课程的幼儿园。
比如，想让孩子从小接受一些国际化教育和开拓国际视野，就选有真实国际化课程的幼儿园。
这个选择点属于知己知彼，但这个“己”不是家长，是你的孩子。所以，千万不要搞家长作风，要以孩子的发展为目标。
上一个选点我说的是“适应”，这个选点要讲的是“适合”，或也有“适度”的问题。
尤其是近几年幼儿园装修中的奢华之风，愣是把幼儿园弄得跟高级会所一般，到处弥漫的是“铜味”，就缺“童趣”。这是典型的商业之下的引诱，我劝家长清醒点，这不是我们所要，更不是孩子们喜欢的。
那么，说到这你会问：什么样的环境是好环境呢？我不得不告诉各位家长：这事你说了不算！把这个选择权还给孩子吧！
比如，孩子看到教室里还有滑滑梯，还有那么多玩具；比如，孩子驻足在幼儿园大厅的鱼池看着游来游去的小鱼，不肯离去；比如，孩子看见户外还有沙池和水池，还有泥巴池，兴奋不已；比如，孩子在幼儿园中见到的每一位老师都笑脸盈盈（在幼儿园老师是儿童的第一环境）……
若此，孩子一定会说：我喜欢。
我把收费放在最后说并不是不重要，而是因为给孩子选择教育不属于消费，而是投资行为。这点揭示的道理是，不是越省钱越好！
况且，这不是钱的问题。如果哪位家长在餐饮娱乐消费从不问价，只是到了给孩子选适合的幼儿园时才讨价还价，我敢说，这是最不合格的家长。
当然，也不是价位越高的幼儿园就一定是好幼儿园，因为好幼儿园与收费高低有关，但不是直接的因果关系。这也要清醒些，别以给孩子选择“贵园”为资本，炫耀家长的身份地位，这是不对的。
好了，就此打住，只谈五点。
平视教育
自言自语：
我是从高中教师一路走来，
渐行渐思渐说，
说人生、说教育、说管理、说幼教。
说对了，请点赞，说错了，请批评，
说的有用，就转发，
说的不到位，就当抛砖引玉。
谁让我自诩是“砖家”了。
编者的话：
平视教育工作室主创人王国平先生，
中国民办教育和民办学前教育领军人物，
河南省民办教育协会副会长，
小米尔顿教育集团总督学。
提出小米尔顿
“爱与成长”的主题文化，
提出教育为三十而立做准备
培养未来国际人的教育目标。
笔耕不辍，以“说”为体，
把深奥理论转变为落地语言，可读可亲，
许多专著被业界称之为“教育白话文”。
新书《王国平说幼教》和《王国平说家教》
网店已售罄，我处尚有部分存书。
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