往年十一假期，很多家长都会选择带娃出门旅游，既能放松心情，又能带孩子增长“见识”。我们往年也写了一篇深度的推文，让爸爸妈妈带着孩子在旅行中玩出快乐、玩出深度。（可点击查看以往的推文：国庆带娃出行，这样玩出快乐和深度！）
但今年由于情况特殊，很多家长都选择和孩子一起“宅”在家。
常言道“行万里路，读万卷书”，既然不能“行万里路”，那么在家又可以做哪些有意思的事呢？
著名教育家陶行知说到“生活是教育活动的核心内容,生活教育是在教育活动中具有存在的必然性和必要性。”
就此而言,教育应该和孩子的现实生活紧密联系起来。
因此，如果十一选择宅家，咱们也可以利用生活中的一些素材，带着孩子开展探究活动哦!下面是我们的一些探究游戏方案推荐。
每个人都生活在一定的自然环境之中，大自然中的花草树木、虫鱼禽兽、山川河流都是孩子观察、欣赏、表现的最直接的教育资源。
爸爸妈妈可以将孩子带到家附近的自然环境中去，一起散步、游戏。
需要材料：树叶、蜡纸
玩法：和孩子一起到附近散步收集树叶，回到家后用树叶制作餐具垫。选取约4-6片叶放在蜡纸上，并用另一张蜡纸盖好。慢慢熨其表面，直至蜡融化。最后将树叶边缘剪掉。
剩下的树叶，还可以直接做树叶印记。首先将树叶的一面涂上单色或多色的颜料，随后将有颜料一面按在在白纸上按压5秒左右，最后把树叶揭起。树叶印记就完成了。
每名孩子都生活在社会当中，每天都与周围环境互动，生活中的一些事件也会常常影响孩子，而这些来源于生活的直接经验，正是孩子成长的最好教材。
因此，我们可以把握节日事件，进行引导和教育，国庆节就是很好的契机，可以将爱国精神融入到孩子的生活中、学习中。
从“小家”到“大家”，从“小爱”到“大爱”，让爱国的种子在幼小的心灵里萌发、成长。
所需材料：硬纸版、海绵、颜料、白T恤
玩法：首先将适当大小的硬纸板放在T恤里垫着，以防颜料渗透到衣服背面。拿起海绵，粘一点颜料在T恤上印上五角星图案（或者提前准备五角星形状物品）。鼓励孩子自由发挥，印出不一样的图案。
随后进行晾晒，等干透后，可在国庆节当天穿上爱国T恤，让孩子体会成就感和仪式感。
工具：白纸、蜡笔（水彩笔）
玩法：请孩子画一副国旗的画，并简单向家人介绍国旗，说说自己对这幅画的评价。最后家长可以用相框将国旗装订起。
当我们不能“行万里路”的时候，阅读就是打开视野非常好的方式。当孩子问：
“什么是国庆节？”
“为什么要有国庆节？所有国家都有吗？”
“祖国是什么意思？民族又是什么？”
“国旗上为什么会有星星？”
……
面对这些问题，我们不妨带着孩子到绘本里去寻找答案吧！值此佳节，也给大家推荐一些国庆有关的绘本和观影作品哦！
“和平，可能是这样的：不打仗，不扔炸弹，不破坏房屋和城镇……饿了，谁都能有饭吃；学习，还能和朋友在一起……”
通过生育经验深感生命之珍贵和生活之美好的著名绘本作家滨田桂子用幼儿生活中的场景讲述真正的和平概念。
绘本中的故事发生在阿富汗。小男孩亚默代替上了战场的哥哥，一次和爸爸一起到镇上去卖水果。镇上的热闹吸引着他，自己带着小驴子去卖水果又有点儿胆怯。
经历了从“一点儿也卖不出去”到“全都卖完了”的过程，看到了买东西、卖东西的各种各样的人，小男孩亚默也“长大了”。卖完水果，爸爸送给亚默一只雪白的小羊，亚默给它取名叫“春天”。可是，战争的影子始终笼罩着亚默他们的生活，上了战场的哥哥、断了一条腿的叔叔……“春天”真的会像亚默期待的那样到来吗？
这本绘本以简洁、明快的语言，从不同的视角，拟人化地表达了“我爱我的祖国”这一主题，，画面丰富多彩，旨在从小培养孩子热爱祖国、热爱生活和大自然的真情实感。
这部影片讲述了三个珍稀动物家庭的趣事：在四川竹林里，国宝大熊猫妈妈丫丫和宠爱的女儿美美；在雪域高原，雪豹达娃如何守护自己的孩子；在神农架密林里，小金丝猴淘淘如何从流浪猴群，后又回归家庭，成为保护妹妹的英雄……
这部影片不仅展示了祖国大地的辽阔与壮美，还赋予了动物人的性格，温情脉脉地展现了3种主角动物的生物习性与家庭故事，孩子们观看后一定会有很强的共鸣感。
想在国庆节“云游”中国，饱览祖国大好河山？那看这部纪录片准没错！本片的摄制组采用了载人直升机和无人机进行拍摄，积累了大量珍贵的4k空中影像。
孩子们可以通过片子从空中视角俯瞰中国的锦绣河山，感受960万平方公里的辽阔与澎湃，从江南水乡到热带雨林，从大漠戈壁到中原黄河……
以上就是国庆节我们为爸爸妈妈准备的，在家可以轻松玩转的探究方案，其实这也是我们一直想给大家传递的观点：
教育并不只发生在课堂中，真实的世界就是一个天然生动的大课堂；
探究也并不仅是教学方式，而是一种对万物保持热情和好奇的态度。
希望我们的孩子，不论长多大，不论我们是否陪在身边，都能渴望开拓与发现，永远享受探索世界的乐趣。
吴明慧
IEEP国际探究教育研究中心 教研员
课程研发专员
作者
