语言活动《亲亲长颈鹿》
――小班主题《有趣的动物》
一、 活动目标
1、在游戏情景中理解故事内容,加深对长颈鹿的认识。
2、积极参与故事情节的讨论,愿意大胆地表达自己的想法3. 体验友爱互助给大家带来的快乐。
二、 活动准备
2、场景布置：草地 �C小河-森林
3、弧形大型积木做成的“长颈鹿”、配班老师（躲在道具后面）,背景图及活动教具。
三、活动过程：
（一）听跟着教师兔跳进场。
1、 师：森林里要开一个“动物联欢会”,小兔们要去参加表演了,我们赶快出发吧！（小兔子们要紧紧的跟着妈妈,否则会迷路的！）
（二）在游戏情境中讨论出故事情节。
1、跳至小河旁边,讨论怎么过河？
师：哎呀,前面是什么？我们小兔子不会游泳,应该怎么过河呢？
演出马上要开始了,河上又没有桥,我们一起喊,也许谁听到了就来帮助我们了。
一起着急地大声喊：“谁来帮我们过河？”
2、讨论怎么让长颈鹿帮助小兔过河？
“长颈鹿”：我愿意帮助你们过河！
师：咦,是谁呀？喔,长长的脖子细长腿――是长颈鹿阿姨啊！长颈鹿阿姨,你怎么帮助我们过河呢？
长颈鹿：小兔子们可以一个一个爬上我的头,走过我的脖子和身体,又从我的尾巴上滑下来、、、
师：小兔子听清楚了吗？长颈鹿阿姨是怎么说的？
幼重复长颈鹿说的话。
3、“小兔”和“妈妈”一起过河。
我们请长颈鹿阿姨一起上岸吧,在水里呆久了会感冒的。
4、讨论该怎么感谢长颈鹿。
长颈鹿阿姨帮助我们过了河,你们心里觉得怎么样？我们怎么谢谢她呢？
你们喜欢长颈鹿阿姨吗？妈妈也很喜欢长颈鹿阿姨,长颈鹿阿姨真好！我用我的脸蛋去亲亲她！小兔子们想怎么亲亲长颈鹿阿姨？（幼说出各种亲法）
5、“小兔”在“妈妈”的引导下一个接一个地用脸蛋、身体、手等部位亲亲长颈鹿。
（三）运用教具,完整讲述故事《亲亲长颈鹿》
到森林了,看小动物们都已经在等我们了。
趁现在还没轮到我们表演,我们把刚才在路上碰到的事情编成一个故事先讲给大家听吧！故事的题目就叫做《亲亲长颈鹿》吧！
你看,长颈鹿阿姨多好呀,幸亏她帮忙,我们才赶上了“动物联欢会”,我们很高兴！以后我们也要像长颈鹿阿姨一样喜欢帮助别人每给大家带来快乐,好吗？
（四）幼儿和长颈鹿表演歌曲《春天》
录音：下面请小兔子为我们表演节目啦！
师：哎呀,轮到我们小兔子表演了,我们赶快在长颈鹿的旁边找个空地方一起表演《春天》吧！
（五）听出场
今天小兔子们玩得开心吗？
下次如果还有“动物联欢会”妈妈还带你们一起去参加,好吗？
今天时间不早了,演出结束了,跟妈妈一起回家吧！
附： 故事
《亲亲长颈鹿》
森林里要开一个“动物联欢会”,小兔子们穿上漂亮的衣服、头上戴着鲜艳的花,打扮得漂漂亮亮地去参加表演了！她们高高兴兴地往森林走。
走呀走,前面有一条小河,没有桥,小兔又不会游泳,过不去！怎么办？演出马上就要开始了！小兔们急得大声喊：“谁来帮我们过河？”
咦,谁来了？长长脖子细长腿――原来是长颈鹿呀！长颈鹿迈着长腿走到小河中间,河水才到长颈鹿的膝盖呢！只见长颈鹿伸长脖子,翘起尾巴,就好象在小河上架起了一座小桥！小兔们一个接一个地爬上长颈鹿的头,走过长颈鹿的脖子和身体,又从长颈鹿的尾巴滑下来、、、、、、
小兔们都安全过了河,真开心啊！她们说：“谢谢长颈鹿阿姨！”一只小兔说：“长颈鹿阿姨真好,我们亲亲她吧！”说着她们用脸蛋、小手、身体一个接一个地亲了长颈鹿一下,哈哈,长颈鹿被小兔子们亲得痒痒的,脸上却露出了灿烂的笑容！
【小班语言活动――亲亲长颈鹿】
