朝阳的这波疫情反扑有点儿猛。
周二开始，小张同学又居家了。
据说下周还要继续居家。
虽然居家的日子他和吉米会打成一团，让人心烦。
但是不得不承认，因为不用早起、省去了通勤时间，小张无论是学习效率，还是心情都挺不错。
竟然每天都可以早早地把作业和规定动作的一些基本练习做完。
作为一个成熟的老母亲，我肯定不能奢求他自觉地多做几张卷子，练练字或者写篇作文。
这片子拍得还挺好的，剧情很真实，老戏骨和小演员演技都相当在线。
故事就是以安徽的某县城中学2020级高考生为原型。
这波高考孩子“生于非典，考于新冠”，都让他们赶上了！
县城中学的孩子需要通过高考这座独木桥改变命运。拼是一定的，苦也是一定的。
前两天和办公室的姑娘们聊天。
他们有河北的、四川的、山东的、河南的，讲起当年的高三生活，还都是历历在目的感觉。
总是不停地考试排名，甚至有可能因为一次考试排名掉下来，被挤出实验班。
看电视的时候，我和小张讲起这些，我发现这样的经历其实对于他来说有点儿远。
10后的孩子，又在北京，的确可能是物质条件好一些，这种奋斗的源泉和动力就会少一些。
他们可能真的很难有那种靠学习改变命运的意识和动力。
所以我肯定是希望小张把这部片子当作“教育片”来看的。
前几天那一集演的是吴家俊非常喜欢画画，也想参加艺考。
但是他妈妈董碧华不希望他走这条路，所以就三令五申地反对家俊继续画画。
毕竟对于一个把全部心思和时间都花在高三儿子身上的女人来说，除了学习，其他事儿都不是正经事，都不该干。
直到妈妈把他几乎已经完成的参赛作品涂得乱七八糟，还按了保存键。
你真是太恶毒了，你连后妈都不如！你就是有病！你有大病！
确实对很多地方的孩子来说，高考就是独木桥。最后这一哆嗦能多几分，就能淘汰不少人。这个时候还花时间画画不是不务正业吗。
我本来是想和小张讨论一下，他有什么想法的。
你要是敢这么对我，我肯定不爱你了，我绝对不能接受。
他可能并不明白生死的意义，仅仅是觉得这是一个非常恶毒的词。
他十一岁多了，快到青春期了，开始更自我、自尊心更强、甚至叛逆了，所以我们之间的矛盾更多了。
我突然想起前一段，因为周日我们要出去玩，可是周六晚上他依然不写作文，我就收走了他的手机，以不能玩游戏作为惩罚，他强烈的反抗。
于是我开始思考，孩子和父母之间发生冲突，或者说孩子犯了错误，到底能不能惩罚他，批评他，怎么做才合适？孩子都说不得、管不得了吗？
我翻了一些书，听了一些专家的经验之谈，坦白说，我觉得帮助不特别大。
这依然是我面对一个即将青春期的孩子，十分忐忑的地方。
孩子的个体差异太大了， 一些特别温和的、循循善诱的方式没错，但是大体也没什么用。
原则问题是一定不能姑息的，可日常钝刀子一样的矛盾才是最折磨人的。
我看了一些案例，发现父母对于孩子的惩罚方式大概有这几种。
一个男孩因为学习成绩下滑，被爸爸逼着亲手撕毁收集的奥特曼卡片。
小男孩一边撕一边哭，撕到最后几张最心爱的卡片的时候，小男孩下不了手。
但是爸爸依然一边录像，一边对儿子狠狠地说：“撕，继续撕，快点，我觉得很好。”
我教的学生有一次考试成绩被他偷偷改了，他爸爸当着我的面给了一个大嘴巴，让他跪下。现在这个孩子考上了哪哪哪。
然后呢？一个在众人面前跪下的孩子，得有多强大的内心才能继续面对他的同学和老师呢？
广东深圳。刘先生回家发现儿子玩了8小时手机没写作业，惩罚孩子跪80分钟，自己陪着孩子一起罚跪。刘先生表示，自己离异一个人带娃，平时上班忙，孩子奶奶帮照顾娃。孩子6年级了，自己不想打孩子，子不教父之过，于是也陪着一起罚跪思过。80分钟好漫长，膝盖很痛，罚跪后孩子说以后不玩了。
可怜天下父母心，但是孩子的忘性真的是太大了，膝盖疼一次，他记不住。疼得多，他就习惯了。
其实这也是写公众号快5年来，第一次我没有解决方法，仅仅是希望可以探讨、甚至是从你们那里获得建议的文章。
孩子和父母之间发生冲突，或者说孩子犯了错误，到底能不能惩罚他、批评他，怎么做更合适？
除了自我、执拗、听不进去别人的话之外，他这个年龄孩子非常大的特点就是喜欢电子设备、喜欢打游戏。
打游戏一定程度上是他的社交，也是他对现实世界中不能实现东西的虚拟寄托，是他的自我放松。
我也在控制他的游戏时间。每周只有两个晚上可以玩一个小时。
但是最近很多次我们爆发矛盾和冲突，都和玩游戏或者玩手机有关。
我也想听听大家的意见，家里如果有爱玩游戏的孩子，你们是怎么管理的。
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文章转载自微信公众号：优师教研
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