文 | 啾啾妈
ID：pkumum
我第一次意识到班主任的“威力”，是在啾啾一年级开学前的家长会上。
第一次召开家长会嘛，氛围比较轻松，老师也就是简单介绍一下自己，跟家长们打个照面。
另外交代了一些入学的准备工作和具体事项，什么水杯、雨衣、校服尺码，完事儿之后给了家长一张清单。
接收到任务之后，我跟啾啾大眼对小眼，她兴奋的，我紧张的。
在反反复复检查了好几遍，确认没有任何遗漏后，我正想给自己倒杯茶好好歇一会儿，结果家长群就开始“嗡嗡”响了。
老师在群里发：“已经收到某某家长准备按照要求准备的材料，完成得非常好，提出表扬。”
啊哈？这届家长效率都这么高吗？
我本来准备稳妥的表格也不敢轻易上交了，忍不住琢磨：这个“完成得好”指的是什么程度？我有没有哪里理解有误？我可千万别出什么低级错误。
最后我又拉着啾啾爸分析了半天，他特别虎地说“没问题！”，我才心情忐忑地交上去。
语言上也是字字斟酌，以“您好”开头，以“麻烦了”结尾，就像在跟老板汇报工作，这样的情景我已经很多年没经历过了，忍不住感慨一句“姐青回”。
感受一下我第一次给班主任发消息时候的“小心翼翼”
说到底，当妈的就是生怕自己哪里做得不够好，给老师留下负面印象，给孩子拖后腿。
经过这件事儿我算是看明白了，家长嘴里口口声声拒绝内卷，真的搞起来，内卷第一名！
我常和朋友开玩笑说，班主任是全世界最大的“官儿”。啾啾小学上了两个多月，看到家长群里的未读小红点，还是会让我紧张。
小红点一出，就意味着四象限法则中的“紧急且重要”事项突降，甭管你在外面多叱咤风云，不管你是Linda、Marry还是Kitty。
只要当了妈，只要来自班主任的消息来了，统统化身Hello Kitty。
不仅要第一时间对消息进行回复，还要高质高量地完成老师安排的工作。
末了还要加一句——“谢谢老师，老师辛苦了”。
万万没想到，小时候害怕门背后的班主任，当妈后居然会害怕手机那头的班主任。
我跟几个妈妈一说这事儿，大家连连点头，原来在老师面前大气都不敢出的，不止我一个。
我总结了一下，妈妈们对待家长群的消息，主要分为三个阶段。
初级阶段，置顶群聊。
对于每一个妈妈来说，家长群那必须是置顶的。
我除了妈妈的身份，还是一个博主，一个创业公司的boss，有很多工作上的对接、业务上的洽谈，微信永远是99+。
但实话实说，就算其他的消息我来不及看、来不及回，但家长群的消息铁定不会错过。
2
中级阶段，建小群。
我们班的家长，偷偷背着老师建了一个“除老师可见”的小群，专门负责搬运老师在大群下发的通知，然后在小群里逐字逐句地解读，避免理解有误。
如果你在我们的小群里安个摄像头，那场面可就搞笑了，为啥？一群人到中年的家长们埋着头做“阅读理解”呢！
3
高级阶段，克服一切问题，不说自己不行。
前段时间疫情还不严重，我们全家在北京周边旅游，玩得正high呢，班主任突然通知让填写表格，完成时间规定得很明确。
要在往常，我肯定是放下手头工作先把这事儿整利索了，但好巧不巧的是那天我们在户外，身边没有电脑。
我真是把能想的招全都想了，回酒店？路程太远，时间来不及；去网吧？这地方前不着村后不着店，附近五公里都没有网吧的踪迹。
最后，我只好找身边有电脑的朋友帮忙，远程指挥朋友完成好表格，再转发给班主任大人。
面对“全世界最大的官儿”，我的口号是：使命必达！
我们对群里的通知秒回，对闪烁的来电秒接，是因为害怕班主任？
怎么可能！
与其说是“害怕”，真不如说是“尊重”。
尤其是新一年级的家长，还没能耐给班主任提意见之前，选择配合，一定没错。咱当妈的人，对老师有多尊重，对孩子就有多爱。
家校共育，应该怎么做？
相比之前孩子上的国际幼儿园，公立学校班主任布置给家长的“任务”会更多一些。
比如有各种各样的回执要签、各种各样的规定要学习、各种各样的信息要反馈。但从内心来讲我不仅不反感，却很理解。
班主任与家长的各种沟通和各种要求，基本就集中在两个方面：一是信息共享、二是信息收集和统计。
啾啾的班主任是一名语文老师，除了自己负责学科的教学任务，还有很多的班级管理、家校配合的工作要做。
特别是最近疫情反扑，班主任更为频繁地在家长群，发通知、收集汇总信息……
难以想象，班主任一个人每天面对学校、面对学生以及面对几十个家长，工作会有多繁琐。这些工作，是为了更好地维护教学秩序、保持家校良好沟通，也是为了保护孩子。
我之前跟大家分享过“治啾啾涂指甲油”这件事，有人留言说：你怎么把什么事情都推给老师，你这当妈的怎么这么不负责？
关于什么事情家长应该自己搞定，什么事情应该交给学校，我不认为有什么绝对的标准答案。
学校不是只教孩子学知识的地方，家庭也绝不是对孩子习惯教育、价值观培养唯一的场所。
每个家庭的能力不同，学校以及老师的能力也不一样，家校共育的界限，很难一刀切。
作为一个刚上岗2个月的“小学生新手妈妈”，我的态度是，家长有能力自己解决的问题，尽量关着门自己来。和老师出面相比，家长解决起来费劲又无效的，自然是家校配合一起来更好。
当妈不易，当班主任也不轻松，就更不要互相为难，而是把对方当作并肩作战的好伙伴。
孩子的教育路上，我会保持对班主任的诚惶诚恐，也希望能逐渐学会在家校共育中游刃有余。
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