世上有很多东西，
给予他人时，往往是越分越少，
而唯有一样东西却是越分越多，
那就是爱。
孩子纯真的心灵需要在爱的浇灌中才能获得发展，真正的教育是以爱为全部内容的教育，“爱的故事”每天都在花朵班上演着……
爱的遇见
老师们亲切的笑脸、温馨的话语，包含着对教育事业的无比热爱。用心陪伴孩子，见证宝贝们的点滴成长，遇见就是最美的开始。
爱的行动
随着天气逐渐转凉，幼儿生活护理是班级日常工作的重中之重，教师通过儿歌引领法、树立榜样激励法、情境游戏法、角色参与法、环境提示法，引导小朋友习得一些照顾自己的小方法。
儿歌引领法：儿歌朗朗上口，幼儿感兴趣，利用有趣的小儿歌，帮助宝贝们自己塞裤子、正确洗手，保护健康。
卷呀卷呀卷白菜
塞呀塞呀塞肉馅儿
盖呀盖呀盖锅盖
我的裤子塞好啦
树立榜样激励法：根据幼儿爱模仿的年龄特点，树立好的榜样，帮助、引导宝贝们正确擦鼻涕、打喷嚏。
情境游戏法：教师利用“干杯”、“我给肚子加加油”等游戏化的语言，引导宝贝们多喝水，养成爱喝水的好习惯。
角色参与法：幼儿喜爱表演和扮演，教师利用自编故事，引导幼儿扮演角色，像故事里的小白兔一样，勤抹手油，保护小手。
环境提示法：创设直观、有趣的环境，帮助幼儿自己尝试学穿衣服、叠衣服。
除了以上小方法外,教师在一日生活各环节中为幼儿健康安全保驾护航……
▲ 一日三次体温测量
▲ 午睡随时巡视
▲ 户外前精细护理
▲ 随时随地个别护理
▲ 特殊关注墙面创设
爱的语言
在一日生活中教师用赞赏的眼光鼓励孩子：
你在xxx进步了很多(细节)
这个方法真有新意（创意）
你今天参加活动时，积极回答问题，表现得很好（参与）
你一点都不怕困难，太棒了（勇气）
虽然很难，但你一直没有放弃，坚持完成了任务（坚毅）
我相信你，因为xxxxxx（信任）
……
爱是照顾、是陪伴、是鼓励、是赞美、是教育力量的源泉，更是教师的职责与担当。
孩子是祖国的未来，是明天的太阳，我们愿意用爱心、诚心、耐心去换取孩子的开心。在教育的过程中，不仅仅只有我们老师给予孩子帮助，孩子也给予了我们一次次成长的机会。
我们坚信：真教育的起点是人，终点是人的幸福，而过程则是每一个九龙人的幸福成长！
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