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1、对桃花先开花再长叶子这一现象感兴趣。
2、初步了解故事内容,学说故事中的对话。
活动准备：
将教室布置成公园样子（各种树：柳树、梧桐树、桃树等）；皱纸（绿色和粉红色）和枝条若干；图片；请五名幼儿表演（桃树两个,柳树梧桐树各一个,春姑娘一个）；欢快的磁带；故事磁带
活动流程：
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一、游公园,看树木有什么不一样引出课题。
师：孩子们,春天来到了,我们一起去找一下春天的树有什么变化好吗？（在声中进活动室,引导幼儿观察树上的不同）
（幼儿围圈坐下）师：你发现了什么？（柳树和梧桐树上长出了绿叶,桃树上却长出了粉红色的花）那你知道这是怎么回事吗？
二、听故事录音看表演,让幼儿初步知道桃树有两件“衣服”的。
师：有一棵小桃树本来也不知道的,可是现在它知道了,我们请它告诉我们好吗？（看表演）
师：小朋友你们现在知道是怎么回事了吗？（桃树有两件“衣服”的。）
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提问：1、春天还没来的时候小桃树有穿新衣吗？它怎么跟妈妈说的？（妈妈,我们什么时候才能穿上漂亮的外衣呢？）
2、桃树妈妈是怎么说的？（春天到的时候,春姑娘就会给我们送来的）
3、后来谁来了？做了什么事？（给柳树和梧桐树穿上了绿色的衣服,桃树穿上了粉红色的花衣服）
4、小桃树怎么问妈妈的？我们一起再来听一下故事好吗？
三、教师结合图片讲故事。
1、小桃树怎么问桃树妈妈的？桃树
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妈妈又是怎么说的呢？
2、小桃树有哪两件衣服呀？什么颜色？先穿什么衣服？再穿什么衣服？
教师小结：桃树有两件衣服,花衣服和绿衣服,先开花后长叶。
四、延伸活动：粘贴叶子或花
师：小朋友,春姑娘真好,给树木送各种衣服,你们喜欢她吗？你们愿意象春姑娘那样给各种树木穿上漂亮的衣服吗？
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【小班语言活动:送花衣】
