一、活动目标：
1、知道故事名称,了解故事的情节。
2、丰富词汇：勤劳；了解蜜蜂、牵牛花、公鸡、猫的有关特征。
3、知道勤劳好,愿意做勤劳的人。
二、活动准备：
故事插图、纸偶（山羊、蜜蜂、太阳、牵牛花、猫）丰富幼儿有关蜜蜂、牵牛花、公鸡、猫的特征
三、活动过程：
1、谜语、引出公鸡、猫、太阳；
2、出示纸偶蜜蜂、牵牛花、公鸡、猫,带着幼儿说一说谜语,讲一讲它们的特征；
a、蜜蜂在清晨就开始采蜜；
b、公鸡在清晨太阳快出来的时候打鸣；
c、牵牛花在太阳刚升起时候就开放；
d、猫在夜里捉老鼠；
3、教师运用故事插图有表情地讲述故事；
4、出示小山羊纸偶,以小山羊的口吻通过问答指导幼儿回忆故事内容。“我是小山羊,小朋友喜欢我的故事吗？记得故事里有谁呀？”“我第一次向谁学习,我们说了什么？”教师总结性讲述。谁比蜜蜂起得早？谁比牵牛花起得早？谁比太阳起得早？谁比公鸡起得早？边回忆边出示相应的纸偶。
5、引导幼儿理解故事的主题获得相关的认识。小朋友喜欢故事里的谁？为什么喜欢它？（知道勤劳好,虚心学习好）“为什么要早起呢？不早起有什么不好？”告诉幼儿早起的好处,早起能做很多事情,早起好锻炼身体,使身体康,睡懒觉不好,是坏习惯。
【幼儿园语言教案：起得早】
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
