孩子们升入大班以后，新的班级、新的环境不断给他们一新
奇的感觉。“我上大班了”“我们班有新玩具了”……
孩子们不断地和同伴、家长谈论着这些话题。同时，由于他们的神经系统发育得比小、中班更加完善，他们的自我控制能力变得更强。随着各种知识和生活经验的丰富，他们也愿意主动做事。因此，教师抓住这一时机开展主题活动“大班的我”。
“大班的我”学会调节不好的心情：
“大班的我”能帮助弟弟妹妹做事情：
“大班的我”能自己制定游戏规则：
“大班的我”会整理玩具：
“大班的我”和同伴比一比：
来看看我的成长故事吧：
通过这个主题活动，提高幼儿做事的计划性、自主性和主动性，使他们在关注自身的同时，还能关心、帮助周围的同伴及弟弟妹妹，也激发了他们升入大班的自豪感。
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