活动目标：
1、认识常见的昆虫并知道它们的运动方式。
2、在学习的基础上能大胆创编。
3、能积极参与活动,在语言游戏中体验互动的快乐。
活动准备：
1、花丛场地,各种”昆虫”。
2、幼儿对部分常见昆虫有所了解。
活动过程：
一、情境导入,激起幼儿兴趣。
师：蜜蜂宝宝们,今天天气真好,妈妈带你们一起到花丛中去玩！
（听入场）
二、学习
师：宝宝们,你在花丛中看到了谁啊？（蜻蜓、蝴蝶···）
师：蜜蜂妈妈现在就来找一个好朋友出来,仔细看看,我找到了谁。（听《找朋友》）
师：小蚱蜢要念一首很好听的,仔细听哦。
师：蜜蜂宝宝们,小蚱蜢念的真好听,我们一起学一学吧。（幼儿跟随教师念2遍）
师：宝宝们念得真好,妈妈真喜欢你们,为自己的表现鼓鼓掌！
三、到花丛中找朋友,尝试创编。
1、在声中去找朋友。
2、说说找到的朋友。（将找到的”朋友”与动词相匹配）
3、幼儿创编。
师：宝宝们,你们想不想把找到的朋友编到里去？
师：请XX宝宝来试一试。
四、在游戏中巩固,结束活动。
【幼儿园小班语言活动教案：小蜜蜂】
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