活动目标：
1、会积极应答成人或同伴的呼唤；2、体验与人交流的快乐。
活动准备：山羊妈妈、小山羊木偶各一。
活动过程：
一、教师边讲述故事并演示木偶；二、引导孩子模仿小山羊的应答方式回答老师的呼唤。
三、应答游戏：
1、全班幼儿躲藏起来,教师边寻找边呼唤幼儿的名字,被呼唤的幼儿大声应答,然后跑出来拥抱老师；2、该幼儿跟在老师的引领下,一起呼唤其他幼儿的名子,直到”找到”所有的孩子。
活动延伸：此活动也可放在游戏活动时间,或其他自由活动时间进行,练习积极应答成人的呼唤,回：”我是小X班的XXX。”附： 老山羊与小山羊山脚下住着小山羊一家,有一天羊妈妈带小山羊出去吃草,转了一个弯,小山羊不见了。
羊妈妈可着急了,大声喊”小山羊–“小山羊听见妈妈的叫声,忙回答：”唉,我在这里。”羊妈妈听着声音找到了小山羊,可高兴了。又有一天,小山羊到外面去玩,要吃饭了还没回来,羊妈妈就喊：”小山羊–“小山羊忙应答：”唉–“就回家吃饭了。
【幼儿园小班语言故事教案：小羊咩咩】
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