幼儿园小班语言活动：《小蜡笔》

　　活动目标：

　　1、理解内容,并学会大胆、自然地朗诵；2、感知小蜡笔的特征和用途；3、体验集体合作的乐趣。

　　活动准备：

　　苹果、小鸟、星星,多媒体,自制蜡笔娃娃、蜡笔若干。

　　活动过程：

　　一、出示蜡笔娃娃,激发幼儿的兴趣。

　　1、小朋友,今天老师带来了一位新朋友,你们看,它是谁呀？

　　2、它长得是什么样子的？

　　3、小蜡笔今天穿的可真漂亮,它身上有哪些颜色呢？红色的可以画什么？绿色的可以画什么？黄色的可以画什么呢？

　　4、小蜡笔有什么用呢？

　　二、播放多媒体,学说1、教师：原来小蜡笔有这么大的本领,现在我们一起来听听小蜡笔自己是怎么说的？（播放多媒体）2、教师与幼儿边看边提问：小朋友看,这些事什么呀？小蜡笔都有哪些颜色啊？小蜡笔说了什么？它画了什么呀？（苹果）闻起来时怎么样的？（香香的）3、小蜡笔又画了什么？（小鸟）小鸟在干嘛呢？（唱歌）我们来听一听小蜡笔是怎么说的？（画小鸟,小鸟唱）4、小蜡笔有画出了谁啊？（星星）星星们在干嘛呢？我们一起来听一听小蜡笔是怎么说的？

　　5、小蜡笔它都画了哪些东西呀？苹果闻起来怎么样呢？小鸟在干嘛呀？星星是怎么样的？

　　3、再次欣赏。

　　4、 小朋友喜欢小蜡笔吗？我们跟着小蜡笔一起来读一遍吧。

　　三、幼儿共同作画。

　　1、小朋友想不想用小蜡笔来画一画呢？,老师这里有三幅画,需要小蜡笔的帮忙,我们一起给它们涂上漂亮的颜色吧！

　　2、我们可以一边画,一遍念哦！

【幼儿园小班语言活动：《小蜡笔》】