幼儿园小班语言《鸡得一家》

　　活动目标：

　　1.理解故事《鸡的一家》,感受它们生活在一起的幸福和快乐。

　　2.学习模仿故事中角色的叫声和对话,尝试根据故事内容进行情境表演。。

　　活动准备：

　　1.幼儿用书人手一册。

　　2.符合故事内容的草地场景,大公鸡、小母鸡、小鸡、鸡蛋的桌面教具各一个。

　　3.公鸡、母鸡挂饰各为幼儿人数的一半。

　　活动过程：

　　一、欣赏并理解故事《鸡的一家》。

　　1.教师模仿公鸡的叫声,吸引幼儿听故事的兴趣。

　　教师：今天我请来了一个朋友,请你们听一听它的叫声：喔喔喔,喔喔喔……猜猜看是谁来了？现在我就给大家讲一个关于鸡的一家的故事。

　　2.老师边操作桌面教具边讲述故事.

　　3. 教师：故事里有谁？他们是怎样说话的？小鸡是从哪里出来的？

　　4.幼儿边看图书,边跟着老师讲故事。

　　5.帮助幼儿进一步熟悉故事内容。

　　教师：大公鸡对小母鸡说了什么？小母鸡是怎么回答的？

　　二、表演游戏：鸡的一家。

　　1.鼓励幼儿模仿大公鸡、小母鸡的叫声和动作,并学说它们的对话。教师：你喜欢故事里的谁？它说了什么话？它说话的时候是什么样子？如果你是 大公鸡会怎样邀请朋友？

　　2.幼儿尝试扮演角色进行表演。

　　幼儿自由选择大公鸡或小母鸡的角色,戴上挂饰,听故事进行表演。教师鼓励幼儿用自己的语言邀请和回应同伴,并用动作表现出亲亲热热在一起的样子。

【幼儿园小班语言《鸡得一家》】