活动目标1、理解故事的内容,学说故事中的对话。丰富词汇：鼻子、脖子、伸、爬、长长的。
2、懂得同伴间要互相帮助。
活动准备1、教学挂图《谢谢小猴子》
活动过程一、出示帽子,引出故事。
二、教师绘声绘色地讲述故事。
提问：故事的名字叫什么？故事里有谁？
三、教师出示教学挂图,第二次讲述故事,并提问。。
1、元元的帽子飞到树顶上,大象是怎么说的？怎么做的？大象拿到帽子了吗？
2、长颈鹿看到元元在哭？长颈鹿是怎么说的？它是怎样帮元元拿帽子的？长颈鹿拿到帽子了吗？
3、猴子看到元元在哭？它是怎么说的？、怎样做的？元元拿到帽子心情怎样？元元对猴子说了什么？
四、故事表演,引导幼儿学说角色间的对话。
【幼儿园小班语言故事：谢谢小猴子】
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