活动目标：
2、愿意寻找躲藏的小兔,学着仔细观察每幅画面。
活动准备：
大图书一本活动过程：
一、和小兔互动,引发兴趣1、（出示小兔）提问：引导幼儿和小兔互打招呼,猜猜小兔背着书包会去哪儿呢？
听听小兔到底要去哪里呢？（播放声音片段2遍：）2、小结：（引导幼儿看封面）哦！原来小兔高高兴兴是要上幼儿园了。
二、了解小兔幼儿园一天的生活（一）来园1、（翻大图书第二页）小兔跟着妈妈往前走,很快就到了幼儿园。幼儿园里的朋友可真多呀。看,有谁在等她？（幼儿看看说说）2、提问：高高的小羊会是幼儿园的谁呢？
3、我们都知道见到老师要问好。那平时你们是怎么和老师问好的？我们来教教小兔（幼儿示范练习）4、小结：小兔真有礼貌,看见老师会说：老师好！
（二）游戏、学习、生活、午餐、午睡1、连续翻看图书(1) 师：小兔在幼儿园里可开心啦。我们来看看它和朋友们在干什么呢？请你们睁大眼睛仔细看,等会儿,我们一起来说说,再看看老师是怎么翻书的。
(2) 连续翻看图书：游戏、学习、午餐、午睡。
2、提问：刚才你看到小兔和朋友么都在幼儿园里干什么？谁来说给大家听听？
3、小结：他们在一起高高兴兴地游戏（学本领、吃饭、睡觉）4、师生逐页看看讲讲（1）游戏提问：我们来看看操场上有谁？它们都在玩什么呀？
小兔到哪里去了？你从哪里看出来的？
幼儿与小兔捉迷藏小结：和朋友们一起做游戏真开心。
（2）安全（播放我上幼儿园）幼儿和小动物们一起演唱歌曲。
提问：小羊老师发现有个朋友找不到了,是谁呀？（小兔）小兔在哪儿？你怎么知道是小兔呢？
小结：和朋友们在一起唱歌真开心。
（3）午餐提问：咕噜噜咕噜噜,什么声音啊？肚子饿了怎么办呢？
看看,小动物们在吃什么？
小兔说：”老师老师我不要吃”,”老师老师我要喂”怎么办呢？
小结：和朋友们在一起吃饭真开心。
（4）午睡教师：吃饱了休息一会,瞧小动物们都闭着眼睛睡觉了。嘘,轻一点,别把它们吵醒了。知道吗,小兔还做了个甜甜的梦呢。
教师完整讲述故事,幼儿欣赏。
（5）放学提问：要回家咯,小兔可是有礼貌的孩子,看它在干嘛呢？
师：我们也要回家了,我们也是有礼貌的孩子,和后面的老师说”老师再见”。
【幼儿园小班语言活动：小兔上幼儿园】
