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尊重孩子不应停在口头上,听听专家怎么说

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1月27日上午,依法带娃:《家庭教育促进法》解读系列直播活动第四场:尊重儿童——让养育更高效,在北京出版集团融数中心正式开讲。

本次直播活动特别邀请父母必读杂志社编辑部主任吴颖和知名心理学家、北京市家庭教育研究会副会长徐凡老师进行对谈。

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针对《中华人民共和国家庭教育促进法》(以下简称《家庭教育促进法》)的出台,徐凡认为这是为了培养新一代的建设者,让他们有能力把国家建设得更繁荣,同时也有能力让自己生活得更幸福。

徐凡围绕《家庭教育促进法》中提到的尊重、家庭建设等关键词进行解读,分享科学的家庭教育理念和方法。

做到两个尊重

《中华人民共和国家庭教育促进法》
总则  第五条

家庭教育应当符合以下要求:
(一)尊重未成年人身心发展规律和个体差异;
(二)尊重未成年人人格尊严,保护未成年人隐私权和个人信息,保障未成年人合法权益;
(三)遵循家庭教育特点,贯彻科学的家庭教育理念和方法;
(四)家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致;
(五)结合实际情况采取灵活多样的措施。

围绕《家庭教育促进法》中提到的两个尊重,徐凡认为孩子的身心发展是有独特性的,所以家庭教育要顺应孩子在每个阶段的发展规律。

关注规律性的同时,也要注意孩子之间的个体差异,家长要学会观察孩子,不断地进行自我学习和提升,为孩子提供适当的支持,促进孩子的发展。

另外,徐凡提到应该按照公民的标准,尊重孩子的人格尊严,尊重和保护孩子的隐私。尤其是网络时代,避免因为过度披露孩子的个人信息,给他未来的发展带来隐患。

学习科学的家庭教育理念和方法

《中华人民共和国家庭教育促进法》
第二章  第十七条

未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育,应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况,尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利,合理运用以下方式方法:
(一)亲自养育,加强亲子陪伴;
(二)共同参与,发挥父母双方的作用;
(三)相机而教,寓教于日常生活之中;
(四)潜移默化,言传与身教相结合;
(五)严慈相济,关心爱护与严格要求并重;
(六)尊重差异,根据年龄和个性特点进行科学引导;
(七)平等交流,予以尊重、理解和鼓励;
(八)相互促进,父母与子女共同成长;
(九)其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。


关于科学的家庭教育理念和方法,徐凡提到在《家庭教育促进法》中的第十七条提到了亲自养育、共同参与、潜移默化等9种方式。家庭教育涉及生活中的一点一滴、家长的一言一行,所以父亲和母亲都要共同参与到孩子的成长过程中。

另外,徐凡认为在对孩子表达无条件的爱的同时,也要教会孩子回馈和感恩父母,学会如何表达爱。

加强家庭建设

《中华人民共和国家庭教育促进法》
第二章  第十五条

未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设,培育积极健康的家庭文化,树立和传承优良家风,弘扬中华民族家庭美德,共同构建文明、和睦的家庭关系,为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。


孩子的成长发展离不开家庭的影响,这也呼应了《家庭教育促进法》中提到的“家庭建设”一词,徐凡提醒这是广大家长要去认真学习的一课。

孩子的成长是他和环境相互作用的结果,所以家庭建设尤为重要,不仅包括物理空间的建设,给孩子营造一个适宜发展的环境,更重要的是家庭关系的建设,比如家庭成员之间如何相处、交流等,家长要先做好良好的示范。

“依法带娃:《家庭教育促进法》解读”系列直播活动由北京市妇联、北京市家庭教育研究会主办,北京出版集团父母必读杂志社承办,邀请多位权威专家进行全面解读,让新时代父母的养育有法可依,培育出身心健康、幸福乐观的孩子。

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文字整理 | 高婷 王佳炜
排版 | 高婷 刘世伟
设计 | 张艺馨

文章转载自微信公众号:父母必读

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